導(dǎo)視: [解說]夏令營里,七歲女孩獨(dú)自面對(duì)生活 [同期聲]郭澤雨(我要媽媽,我要回家 [解說]大峽谷中,跋山涉水體驗(yàn)艱辛 [同期聲]同學(xué)們攀著鐵鏈,沿著陡峭的山坡往上爬 [解說]22點(diǎn),《晚間記事》
[口播]你好,這里是《晚間記事》,歡迎收看。暑假來了,很多家長把孩子送到了各式各樣的輔導(dǎo)班。家住我市古井豐水源小區(qū)的郭澤雨小朋友,也參加了7月5日在歡樂島開營的“陽光生態(tài),生存拓展”夏令營。 [解說][燦爛笑容畫面] 郭澤雨,女,2000年5月1日出生,現(xiàn)在是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。歡樂島組織的第一期夏令營中,17個(gè)孩子中間,數(shù)她最小。 [同期聲][字幕]7月6日,郭澤雨的夏令營開營第二天,合肥歡樂島拓展訓(xùn)練基地 [解說]現(xiàn)在正在高空中跨越斷橋的小女生就是郭澤雨。在十多米的高空,兩邊的斷橋正在搖搖晃晃,郭澤雨在老師的扶助下,成功地跨過斷橋。 [同期聲]采訪 郭澤雨(記者:媽媽為什么送你來。抗鶟捎辏阂覍W(xué)會(huì)勇敢) [同期聲]“歡樂島”心理輔導(dǎo)老師 邢鳳蓮(昨天晚上來的時(shí)候,她想媽媽,因?yàn)樵诩乙恢笔撬龐寢寧X。后來我就陪她睡了一會(huì),然后叫一個(gè)大一點(diǎn)的孩子陪她。到第二天早上,發(fā)現(xiàn)她跑到了自己的認(rèn)準(zhǔn)的床上睡覺了) [解說]一個(gè)7歲的孩子,第一次長時(shí)間離開父母,能夠第一次單獨(dú)睡覺,這是一個(gè)進(jìn)步。她在當(dāng)天的日記里這樣寫到,“今天,我晚上想媽媽了,我哭了……我要勇敢!笨墒,就在我們看她日記的時(shí)候,她突然大哭起來。 [同期聲]郭澤雨(我要媽媽,我要回家) [同期聲]老師和同學(xué)們都來哄她 [解說]郭澤雨就是不聽,一定要堅(jiān)持給媽媽打電話,老師只好撥通了她媽媽的電話。 [同期聲]郭澤雨(哭喊)(媽媽,我要回家,我求求你把我接回家) [解說]但是,最終媽媽并沒有答應(yīng)郭澤雨的要求。 [同期聲]郭澤雨(媽媽說她不希望看到我現(xiàn)在這個(gè)樣子,叫我一定要堅(jiān)持幾天) [主持人口播]郭澤雨這么傷心的哭喊,確實(shí)讓人心疼。畢竟她才七歲,畢竟她是第一次離開父母的懷抱,和這么多陌生的叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們生活在一起。現(xiàn)在還是夏令營的前期訓(xùn)練階段,更艱難的任務(wù)還在后面,郭澤雨能夠堅(jiān)持下來嗎?她的表現(xiàn)會(huì)怎么樣呢? [同期聲][字幕]7月7日下午4點(diǎn),合肥火車站西客站 [解說]經(jīng)過前面兩天的訓(xùn)練,孩子們具備了面對(duì)高空和危險(xiǎn)地形的基本素質(zhì)。今天,快樂成長夏令營的同學(xué)們要乘坐火車前往桐城市,進(jìn)行野外生存訓(xùn)練。上了火車,大同學(xué)有的玩起了撲克牌游戲,有的睡覺了。郭澤雨和要好的伙伴玩著自己的游戲,一點(diǎn)兒也不困。 [同期聲]“歡樂島”心理輔導(dǎo)老師 邢鳳蓮 (介紹昨天晚上的郭澤雨的表現(xiàn)以及其他同學(xué)的表現(xiàn)) [現(xiàn)場同期聲][字幕]7月7日下午5點(diǎn)半,火車到達(dá)桐城火車站 [淡入淡出過渡][字幕]晚飯后的8點(diǎn)半,主題感恩活動(dòng)正式開始 [解說]同學(xué)們眼前的屏幕上是幻燈播放的幾幅以母愛為主題的照片。面對(duì)這幾幅照片,同學(xué)們一開始并沒有體會(huì)到什么。 [同期聲]安徽歡之島公司陽光學(xué)堂校長 曹玉峰 (同學(xué)們是想先聽故事呢,還是先學(xué)手語?同學(xué)們:先聽故事) [解說]其實(shí),同學(xué)們并不知道曹校長要和同學(xué)們講述的是《感恩的心》手語歌的來歷。當(dāng)曹校長講到故事中的聾啞女孩發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡,決定用手語表達(dá)自己的意志,好讓母親閉上眼睛時(shí),先前還在嘻嘻哈哈的孩子們已經(jīng)是淚水盈眶了。 [同期聲][快切畫面]幾個(gè)孩子的淚流滿面 [音樂][感恩的心]畫面:同學(xué)們的手語(感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜) [同期聲] 安徽歡之島公司陽光學(xué)堂校長 曹玉峰(同學(xué)們,你們?nèi)绻肽銈兊陌职謰寢專痛竽懙卣f出來,媽媽,我愛你!爸爸,我愛你。 [解說]在活動(dòng)現(xiàn)場,每一個(gè)人都被那個(gè)可憐的聾啞女孩的故事感動(dòng)。孩子們對(duì)父母的愛已經(jīng)被激發(fā)了,個(gè)個(gè)泣不成聲,培訓(xùn)師和輔導(dǎo)員們上前安慰每一個(gè)孩子。緊接著,老師們又拿出手機(jī),讓孩子們向自己的父母表達(dá)自己的愛。 [同期聲]郭澤雨(泣不成聲)(媽媽,我愛你) [解說]這場感恩活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),孩子們覺得自己仿佛長大了幾歲。夜里10點(diǎn)半,他們回到賓館房間,各自悄悄地寫著自己的日記。 [同期聲]快切一組鏡頭 [同期聲]郭澤雨(關(guān)于寫日記) [解說]今天,郭澤雨在日記中說,今天,我們上了一課,叫《感恩的心》,全體同學(xué)都哭了。為什么哭呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們都想爸爸媽媽了。我也很想爸爸媽媽。[特技轉(zhuǎn)場]寫完了日記后,郭澤雨到衛(wèi)生間里洗自己的衣服。 [同期聲]郭澤雨(我在來夏令營的前一天晚上,媽媽教我洗衣服。原來在家都是奶奶洗。) [字幕]10分鐘后,同房間比她大兩歲的一個(gè)同學(xué)來幫助她 [同期聲]郭澤雨(要清三遍) [主持人口播]感恩活動(dòng)讓孩子們受到了一次心靈的洗禮。七歲的郭澤雨也被故事中偉大的母愛所感動(dòng)。這次獨(dú)自外出,讓小小年紀(jì)的她深切體會(huì)到什么是母愛。其實(shí),真正地野外生存訓(xùn)練還沒有開始。 [主持人口播]郭澤雨雖然年紀(jì)那么小,卻在夏令營的隊(duì)伍里受到了集體教育。接下來,要徒步穿越幾公里的山澗峽谷,需要一定的毅力。郭澤雨,憑借她的那稚嫩的雙腳,會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜。 [字幕]7月8日上午8點(diǎn)30分,汽車從桐城市出發(fā),目的地是三十公里外三道巖的臥龍大峽谷 [解說]三道巖位于桐城市青草鎮(zhèn),是一處正在開發(fā)的原生態(tài)旅游景區(qū),非常適合“陽光生態(tài),生存拓展”這個(gè)主題活動(dòng)。今天的行程,首先要步行較為平坦的三里山路到達(dá)臥龍大峽谷,再要穿越五里的臥龍大峽谷,最后爬完三里的山路,到達(dá)終點(diǎn)軍屯河。(黑斜體部分制一條線路圖)據(jù)氣象部門預(yù)報(bào),當(dāng)?shù)氐淖罡邭鉁貫閿z氏35度。 [同期聲]郭澤雨(記者:感覺怎么樣?累死了) [解說]剛剛走完三里較為平坦的山路,孩子們就已經(jīng)很累了。但是,今天穿越臥龍大峽谷,領(lǐng)隊(duì)還是選擇了探險(xiǎn)道。當(dāng)?shù)氐拇迕裾f,這條探險(xiǎn)道接待大規(guī)模的客人,今天還是第一次。 [同期聲]同學(xué)們?cè)谑瘔K中間尋找道路、相互牽拉攙扶著跳躍 [字幕]上午10點(diǎn)20分,大部隊(duì)遇到了第一個(gè)陡峭的關(guān)口 [同期聲]同學(xué)們攀著鐵鏈,沿著陡峭的山坡往上爬 [解說]現(xiàn)在是最小的成員郭澤雨攀巖了,看她怎么樣。 [同期聲]眾人幫助郭澤雨攀登上山巖 [解說]這條大峽谷還沒有開發(fā),道路就在斗大的石塊間尋找。在城市平坦的道路上奔跑習(xí)慣了的孩子們現(xiàn)在可是費(fèi)盡了心思。就是這樣,依然有人不時(shí)地滾進(jìn)水溝里。因?yàn)槭^上的青苔太滑了。 [同期聲]有的同學(xué)滾到水溝里,渾身濕透 [解說]中午12點(diǎn)50分,大部隊(duì)遇到了第二個(gè)陡峭的關(guān)口。這個(gè)關(guān)口成九十度直角,并且要連續(xù)攀爬兩個(gè)這樣的峭壁。當(dāng)我們尋找郭澤雨的身影時(shí),她已經(jīng)站在了第二道關(guān)口的上面,正在和其他的小朋友玩耍了。這時(shí),山民們也挑來了午飯,我們開飯了。不論大人小孩,每人一根玉米棒、一塊蛋糕、一根火腿腸、一個(gè)蘋果。 [同期聲]郭澤雨(這里很好玩;家里更好,有家人陪著,還有空調(diào)) [解說]由于長途跋涉,孩子們的體力已經(jīng)消耗得差不多了。他們拿到食物,狼吞虎咽,都吃得很香。[特技轉(zhuǎn)場]午后三點(diǎn)整,夏令營全體成員全部順利穿越三道巖的臥龍大峽谷,翻過高山,到達(dá)軍屯河。 [同期聲]“歡樂島”培訓(xùn)師 翟恩尚(最初對(duì)孩子的擔(dān)心) [同期聲]“歡樂島”培訓(xùn)師 凌孟平(孩子在過程中的相互幫助) [同期聲]合肥市六安路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 夏令營隊(duì)員 朱廣城(我感到團(tuán)隊(duì)精神重要,有一個(gè)小朋友,一腳踩空了,要不是手拉手,就摔下去了) [解說]夏令營活動(dòng)的重要組成部分——穿越臥龍大峽谷的任務(wù)圓滿完成,這段經(jīng)歷給孩子們的人生也留下了值得回味的記憶。 [同期聲]合肥市六安路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 朱廣城(今后我要是遇到什么困難,我就不怕了,因?yàn)槲叶颊鞣诉@座大山了) [同期聲]郭澤雨(我現(xiàn)在很自由,在家有媽媽管著,不自由) [《軍中綠花》音樂聲起][孩子們?cè)谕局械暮铣猐[慢動(dòng)孩子的各種畫面]媽媽你不要牽掛,孩兒我已經(jīng)長大,站崗執(zhí)勤是保衛(wèi)國家,風(fēng)吹雨打都不怕。 [解說]今天下午,夏令營的全體成員回到合肥,孩子們的爸爸媽媽們來到這里,與分別六天的孩子見面。 [同期聲]郭澤雨父母以及其他父母見到孩子的場景1、2、3 [同期聲]采訪郭澤雨家長以及其他家長1\2\3 (談孩子變化;談這種夏令營的對(duì)孩子的影響;談自己在家對(duì)孩子的思念和猜測)
[口播]六天的夏令營生活是短暫的 ,但是對(duì)郭澤雨這些孩子們來說,這么一段短暫的經(jīng)歷,在他們的心中一定會(huì)留下豐富而長久的記憶:離開父母、獨(dú)自面對(duì)各種困難、團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,這些經(jīng)歷可以幫助孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)寬容。而這些品質(zhì)對(duì)于孩子們?nèi)蘸蟮某砷L非常重要。好,《晚間記事》,今天的事情就是這樣的……
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