買(mǎi)只茶壺贈(zèng)恩師
昨夜,我乘車(chē)途經(jīng)一條熱鬧非常的馬路,大老遠(yuǎn)地就瞧見(jiàn)那家我經(jīng)常經(jīng)過(guò)的花店前人山人海,多是些孩子。
出租車(chē)?yán)习搴苁浅泽@,“今天是什么日子?”他并未指明,我也知道他是在為有這么多人買(mǎi)花而驚奇。
“明天就是教師節(jié)了,學(xué)生們來(lái)買(mǎi)花啊。”我很清楚地記得這個(gè)節(jié)日,從我知道教師節(jié)存在的之日起。不過(guò),在我們那個(gè)時(shí)候,是不興買(mǎi)禮物送老師的,這是一種社會(huì)風(fēng)氣吧。風(fēng)氣是變化的,就到了現(xiàn)在這個(gè)樣子。若有人問(wèn)我,如果現(xiàn)在讓我買(mǎi)些禮物送給老師,我會(huì)送給誰(shuí),會(huì)買(mǎi)些什么。我想,我就買(mǎi)一只茶壺送給那位語(yǔ)文老師吧。
10多年前,我就開(kāi)始打起那只茶壺的主意,不是因?yàn)樗,也不是因(yàn)榭季浚皇悄侵徊鑹貙儆谖业陌嘀魅渭嬲Z(yǔ)文老師的緣故。
我打那只茶壺什么主意呢?是想把它藏起來(lái),或者趁著辦公室沒(méi)人的時(shí)候把它摔出窗外,更為“出色“的主意是想往里面放些巴豆,最好來(lái)個(gè)幾兩,讓這家伙拉上幾天肚子。
我太憤恨這只茶壺了,不過(guò),它是很無(wú)辜的,我只是遷怒于它。
上課說(shuō)些話有什么,放學(xué)了打打游戲有什么,偶爾抄抄作業(yè)又有什么?這些小毛病不過(guò)換來(lái)幾句批評(píng),可是在我的語(yǔ)文老師面前卻是天大的錯(cuò)誤。
我很榮幸,自他當(dāng)上我的班主任兼語(yǔ)文老師不久以后,我就進(jìn)了他的辦公室,全班第一啊。他很悠閑地坐在了椅子上,開(kāi)始挑剔我的站姿,直到把我弄成了軍姿才罷休。接著,他悠閑地捧起一只茶壺,嘴巴對(duì)著茶壺嘴,喝起了茶水。他的年紀(jì)不是很大,據(jù)說(shuō)那時(shí)候處于熱戀期間,30歲未到吧。這樣一來(lái),我便對(duì)他用茶壺喝水產(chǎn)生了反感,“年紀(jì)不大,就冒充老頭,捧個(gè)茶壺喝水?你那青春美麗豆都還在呢!弊匀唬@些話是我在心里說(shuō)的,想著的時(shí)候,我的一只腳就抖動(dòng)起來(lái),一種不屑的樣子。
“站好!”他慢慢放下了茶壺,打開(kāi)了抽屜,從里面拿出一把尺子,我忙把雙手縮到了身后。對(duì)于這老掉牙的懲罰方式,我是幾朝元老了,即使如此,也還覺(jué)得心寒,若遇見(jiàn)狠家伙,還真打的你“嗷嗷”叫。
領(lǐng)完了板子,我以為這一切就可以結(jié)束了。說(shuō)句實(shí)話,他打起人來(lái)是不疼的,只是那架勢(shì)很?chē)樆H耍ǔ暮芨叩牡胤铰湎履前殉咦,在空中?lái)個(gè)加速度,逼的我不得不閉上雙眼、咬緊牙關(guān),把只手顫抖的厲害。真正打在了手心上,卻不是很重。經(jīng)過(guò)很多次以后,我便心不驚、肉不跳地迎接那些板子,卻沒(méi)料到他來(lái)氣了,還真一使勁打了下來(lái),那真叫一個(gè)疼啊。于是,我便知道了——即使不是很疼,我也要裝作害怕的樣子。
“回去寫(xiě)份說(shuō)明書(shū),明天交上來(lái)!彼脑捳Z(yǔ)讓我納悶,什么叫“說(shuō)明書(shū)”呢?我只知道一些商品有說(shuō)明書(shū),我寫(xiě)啥說(shuō)明書(shū)啊?
“就是把你犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)、過(guò)程、反省寫(xiě)出來(lái)!彼f(shuō)。
既然避免不了,我也只好寫(xiě)去了,不過(guò)瞎寫(xiě)些。剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候又被他叫了回來(lái),他從抽屜里拿出幾張紙來(lái),送到我手里,我看了看,是有3張的。
“要1000個(gè)字以上,諾,這是范文!蔽夷昧诉@3張紙出了辦公室,在心里很是感謝這位未曾謀面的學(xué)長(zhǎng),給我提供了這么寶貴的資料。
到了今天,我發(fā)現(xiàn)自己還是能夠在紙上,或者在電腦前寫(xiě)些什么的時(shí)候,我就意識(shí)到了,這些本事和他的教育方式很有關(guān)系。當(dāng)我工作若干年后,一次在飯店里邂逅了他,這種感想也得到了證實(shí)。我看見(jiàn)他的時(shí)候,他正喝的大醉,和一群人聊天。我壯了壯膽,徑直走向了這位讓我愛(ài)恨交織的老師。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他一根接一根地抽著煙的時(shí)候,我才回響起當(dāng)年的他也是抽煙的。不過(guò),他不在課堂上抽,雖然其他一些老師是在課堂上抽的。記得當(dāng)年,學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一次,父親回來(lái)問(wèn)我,說(shuō)是不是有老師在課堂上抽煙,我說(shuō)是有這種情況。父親便說(shuō)我的班主任拍板了,說(shuō)一定要扭轉(zhuǎn)這個(gè)風(fēng)氣。自從那件事情以后,就真的沒(méi)有老師在我們的課堂上抽煙了。我也曾看見(jiàn)他在辦公室抽煙,邊體罰我邊抽著煙,很是悠哉。
若是平時(shí),遇見(jiàn)教過(guò)我的老師,我不過(guò)點(diǎn)頭微笑一下,并沒(méi)有太多的話語(yǔ),有時(shí)候,甚至想躲避起來(lái),這是與自己的不爭(zhēng)氣有關(guān)系吧。那次與他見(jiàn)面,卻是有了很多的話語(yǔ),也許酒精也是幫了大忙的。他說(shuō),偶見(jiàn)我的文字見(jiàn)報(bào),寫(xiě)的確實(shí)不錯(cuò)。我便拍起了馬屁,說(shuō)初中時(shí)代所學(xué)的都忘記差不多了,只有語(yǔ)文這門(mén)課對(duì)我的工作很有幫助,所以未曾放棄。他便笑起來(lái),說(shuō)這里面是有他的功勞的。我必恭必敬地遞給他一根香煙,他卻擺擺手,反而拿他的煙來(lái)回敬我,那檔次很不錯(cuò)。也難怪,我看見(jiàn)一桌子人都很恭維他,看樣子,他早已經(jīng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),他當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)是很正常的,并且可以前途無(wú)量。因?yàn),在我看?lái),一個(gè)優(yōu)秀的、充滿個(gè)性的人終究會(huì)被這個(gè)社會(huì)所接受,并能夠成為佼佼者。
他就是這樣的一個(gè)人。在我工作伊始的時(shí)候,因業(yè)務(wù)上的需要,曾在宴席上遇見(jiàn)初中的政治老師,與之寒暄,話題就提到了王老師,酒多話也就多了起來(lái),我才從這位政治老師口中得知,當(dāng)年在南京師范大學(xué)上學(xué)的王老師可是一個(gè)極其“反動(dòng)”的人物:在1989年的“六四”學(xué)潮期間,他是個(gè)帶頭份子,將大字報(bào)貼的滿街都是。
如今想想,那場(chǎng)是非已經(jīng)被定性,能夠不受其害或許是一個(gè)人的命運(yùn)使然。這讓我想到他的另一件事情。在我上高中的時(shí)候,聽(tīng)同學(xué)說(shuō),王老師因?yàn)椴粷M領(lǐng)導(dǎo)的治校方針,憤然辭去年級(jí)主任的職務(wù),去了一所小學(xué)。再后來(lái),我也是從其他人的口中得知了他的仕途,先是在那所小學(xué)里當(dāng)上了校長(zhǎng),后又被調(diào)回原先任職的那所中學(xué)任職副校長(zhǎng)。現(xiàn)在他又如何,我便不知道了。
每每初中同學(xué)聚會(huì),若談?wù)摰嚼蠋煟易顭o(wú)法忘懷的竟然是他——那把戒尺通常從很高的地方落下來(lái),在空中來(lái)個(gè)加速度,落在手心上卻是不怎么疼痛;他一邊幽閑地抿著茶水,一邊體罰我;末了,他說(shuō)了句“回去知道該怎么做了吧”,我便在第二天交上一份說(shuō)明書(shū)……如今的我,未嘗不是經(jīng)常在反省自己,在心里書(shū)寫(xiě)一份份說(shuō)明書(shū)。
不知道現(xiàn)在的他是否還會(huì)拿尺子打?qū)W生的手心,也不知道是否還叫學(xué)生為一個(gè)小小的錯(cuò)誤寫(xiě)上1000字以上的說(shuō)明書(shū),也不知道他是否還是習(xí)慣于用茶壺喝茶水……我只記得,因?yàn)槲业囊淮螏ьI(lǐng)數(shù)十名同學(xué)罷考事件讓他大發(fā)雷霆,憤怒間,他無(wú)意中打破了那只茶壺。
這便是我想買(mǎi)只茶壺送給王老師的緣故,如再遇見(jiàn),就這么辦了……
[此帖子已被 小竹 在 2007-9-10 22:05:16 編輯過(guò)]
也不知道他是否還是習(xí)慣于用茶壺喝茶水……我只記得,因?yàn)槲业囊淮螏ьI(lǐng)數(shù)十名同學(xué)罷考事件讓他大發(fā)雷霆,憤怒間,他無(wú)意中打破了那只茶壺。
那你去探望老師不就知道了。
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