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一 驚魂照影
那時(shí)念初中,喜歡做白日夢(mèng)。
一天,吃完飯后,在水槽邊洗碗。那水槽是長(zhǎng)條形的,兩邊都可以洗。偶一抬頭,發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)女孩,在眾多擁擠的洗碗人群中是那么的突出,好象一顆明珠般奪目。我語(yǔ)言貧乏,不能象曹雪芹那樣把用許多形容詞把每一個(gè)女孩的外表描述得惟妙惟肖而又各不相同。我找不到更合適的形容詞來(lái)描述她的長(zhǎng)相,我只能說(shuō)說(shuō)我看到她以后的感受,這種感受是那樣的深刻,以至于直到今天我還記得那樣的清晰。說(shuō)到這里似乎感受到了曾經(jīng)的生命的脈動(dòng)。
我一下子就傻了,也忘了洗碗,就知道呆呆地看著她,用嘈雜的人群掩護(hù)著自己。也許是她天生敏感,發(fā)現(xiàn)了我那直勾勾的目光吧,她朝我這邊瞥了一眼,她的眼睛很大,眼神里包含了很多的內(nèi)容。當(dāng)然,這是我當(dāng)時(shí)單方面的想法,即使我們當(dāng)時(shí)還是陌生人,我也忍不住要那樣的想:她這樣看我肯定是很有深意的,F(xiàn)在想來(lái),也許她那一眼只是一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,她看我和看我身后的墻沒什么不同。但那時(shí)年少,愛作白日夢(mèng),沒辦法。我現(xiàn)在知道走在大街上,一個(gè)陌生的女子是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故朝我拋媚眼的,所以萬(wàn)一那天真碰上了這樣的女子,我也不會(huì)再有那么多的心理活動(dòng)了,不過為了我那鼓鼓的口袋而已。當(dāng)我成長(zhǎng)到能夠如此精明決斷時(shí),同時(shí)也失望的發(fā)現(xiàn)我的生活少了許多樂趣,少了那種因想像、甚至是幻想帶來(lái)的樂趣。所以我懷念那個(gè)愛做白日夢(mèng)的時(shí)代。
她看了我(或許是我身后的墻)一眼之后,甩了甩沾在碗上的水滴,就離開了水槽,回教室去了。我多么希望她這一輩子就這樣,永遠(yuǎn)站在那地方洗下去!我還沒看夠呢。但是她走了,這讓我有一點(diǎn)小小的傷心。我的目光追隨著她的身影,同時(shí)隨她而去的還有魂魄。而腳依然呆立在原地。后來(lái)看《聊齋》,說(shuō)一個(gè)書生的魂被美女小妖給勾走了,電視畫面顯示的是人的形體還在那兒,但是魂從身體里飄了出去。《西游記》里的孫悟空也經(jīng)常用這招,不過他是主動(dòng)使用的。后來(lái)每當(dāng)看到這些電視畫面,我就不由自主地聯(lián)想到我的那次魂魄出竅的經(jīng)歷。
她走了有幾十米遠(yuǎn),我才醒悟過來(lái)。碗也不洗了,就慢慢地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著她,我要看看她在那一個(gè)班。
二 絲發(fā)銘心
她雖然也是披發(fā),但又不是全部頭發(fā)完全披在腦后的那種,是99%披在腦后,還有1%留在前額邊。我這里重點(diǎn)要說(shuō)的就是這留在前額邊的1%。這一縷頭發(fā)是彎曲的,象一根彈簧,走起路來(lái)一伸一縮的、上下彈動(dòng)著,煞是好看。和當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)歌星的樣子很像(大概是潘美辰或者是高勝美)。在那些麻花辮、翠花衣的女同學(xué)當(dāng)中顯得特別的新潮(那時(shí)候我不知道性感這個(gè)詞)。這樣的一縷頭發(fā),再配上一雙大眼睛,忽閃忽閃的。我記憶里的這這副畫面保存了十年,并且還將繼續(xù)保存下去。
三 送傘寫信
知道了她在那個(gè)班之后,我就常常有意地制造邂逅。上學(xué)的時(shí)候,下課的進(jìn)修,吃飯的時(shí)候,提前在她必經(jīng)的路邊等待,然后迎面走過去,先混個(gè)面熟再說(shuō)。現(xiàn)在看韓國(guó)青春偶像劇,
很佩服那些男孩的勇氣,第一次邀請(qǐng)就那么的大方得體而又自然。我總是很膽怯、很害羞,長(zhǎng)時(shí)間的不敢采取實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。但我的眼睛背叛了我的心,暴露了我的秘密。敏感的她最終還是感覺到了。這中間還有許多許多的細(xì)節(jié)都已被歲月淹沒,現(xiàn)在還能記起的是關(guān)于傘和信的情節(jié)。
先說(shuō)傘。一次,課上到一半,突然下雨,我想她肯定沒有帶傘,我真不想她那一縷彎彎的頭發(fā)被雨淋濕,再給自己鼓了半節(jié)課的勇氣之后。下課時(shí),我拿著傘來(lái)到她們班,在窗口對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō),把傘給某某人。然后就走開了,但沒走幾步,窗口的那同學(xué)又把傘遞了出來(lái),說(shuō)她不要。我剛剛燒起來(lái)的熊熊烈火就這樣被澆滅了,太快了。但我也只好拿回傘,無(wú)奈的離開,F(xiàn)在想想,這能叫什么事啊!可就是這事讓我記了十年。
再后來(lái)是寫信,那時(shí)我們學(xué)校的信件是由一個(gè)老師中轉(zhuǎn)的。我那時(shí)已經(jīng)住校了,住在我舅舅的房間里,我舅舅的房間和那個(gè)中轉(zhuǎn)信件老師的房間隔壁。所以我寫好給她的信以后(周星弛常說(shuō):我對(duì)你的仰慕之情,如濤濤江水,綿綿不絕……我那封信大致也就這個(gè)意思,不過那時(shí)還不知道套用星爺這經(jīng)典句式),就找了個(gè)機(jī)會(huì),溜進(jìn)隔壁老師的房間,把它混進(jìn)了那疊要將要送到各班的信件里。不用貼郵票。我不知道她后來(lái)有沒有收到那封信。因?yàn)楹髞?lái),在我這邊是出了一點(diǎn)問題,又始終未見她的回信。這封信的下落成了一個(gè)歷史謎案。
四 踏雪尋芳
四 踏雪尋芳
冬天,一場(chǎng)雪,天地間一片白茫茫。
我,堂弟,小二子三個(gè)人。
我們冒著嚴(yán)寒出來(lái),本來(lái)是要找野兔的,下雪了,野兔無(wú)處藏身,我們可以沿著雪地里的足印展開追尋,把它找到。但走著走著我們談起學(xué)校里的人事,談起了那些女生,談到了她。而我堂弟似乎從我的話頭里聽出了我對(duì)她的那一點(diǎn)意思。小二子說(shuō)知道她家在那兒,說(shuō)她家門前有兩根紅柱子,很好認(rèn)。我再傻也看出來(lái)了,他們似乎也有那么點(diǎn)意思。我們?nèi)齻(gè)互相鼓勁,彼此壯膽,于是找野兔就變成了尋美女。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下這樣的場(chǎng)景吧:白雪皚皚,天地茫茫,四野無(wú)人,寒風(fēng)肆虐。廣闊的天地之間三位少年頂風(fēng)冒雪,結(jié)伴而行。他們的身外冷風(fēng)嗖嗖,可心內(nèi)卻熱情似火。要去尋找那最美的姑娘!現(xiàn)在回味起來(lái),這本身就是一種詩(shī)意的生活!雖然當(dāng)時(shí),我們臨近那個(gè)村子的時(shí)候,卻沒有人能夠像先前所說(shuō)的那樣勇敢地再向前邁進(jìn)一步。在她家圍爐烤火,打牌談心這樣的場(chǎng)景就只能永遠(yuǎn)留在想象當(dāng)中了。
我們無(wú)功而返,但在內(nèi)心里我們完成了一次對(duì)美的追尋。
五 疾風(fēng)暴雨
我舅舅當(dāng)時(shí)教我們化學(xué),他是一個(gè)因嚴(yán)厲而出名的老師,班上的同學(xué)都很怕他,我雖然是他侄子,雖然住在他的房間里,但同樣心存畏懼。
每逢家里殺雞宰鴨的宴請(qǐng)客人,媽媽會(huì)喊舅舅過來(lái)作陪。一次,樓下熱熱鬧鬧的吃啊喝啊,一切結(jié)束了之后。舅舅來(lái)到樓上我的書房里。這個(gè)行為,有點(diǎn)反常。他到我家來(lái)過很多次,但從來(lái)沒有上過二樓,沒有到我的房間里來(lái)過。他上樓噔噔噔的腳步聲,引起了我的警覺和恐慌。我忙站起來(lái)喊他,他應(yīng)了一句之后,就開門見山地問,某某班的某某同學(xué)你是怎么認(rèn)識(shí)的,用的是那種平常聊天的語(yǔ)氣。當(dāng)那個(gè)被我珍藏在內(nèi)心最深處的名字從他嘴里說(shuō)出來(lái)之后,我一下只覺得天崩地裂、大難來(lái)臨了。后來(lái)他又說(shuō)了兩句什么,我都沒有記清了。他怎么會(huì)知道呢?是不是因?yàn)槟欠鉀]有貼郵票的信件,被那個(gè)老師挑了出來(lái),又恰好被去隔壁串門的他發(fā)現(xiàn)了呢。他是那么的熟悉我的字跡。在那個(gè)防火防盜防早戀的年代,這也稱得上是一件大事了吧。他說(shuō)得極其平淡,但他肯定是相當(dāng)重視這件事
的,否則,他也就不會(huì)特意上二樓到我的房間里來(lái)了。他只輕輕點(diǎn)一下,是相信我響鼓不用重敲的。對(duì)于頭腦正在發(fā)昏的我來(lái)說(shuō),他的只語(yǔ)片言是不異于疾風(fēng)暴雨的,在我的心里引起了強(qiáng)烈地震。很不幸,我心中的那顆正在發(fā)芽的幼苗就在這次地震中被永遠(yuǎn)的埋進(jìn)了最黑暗的地心深處。
十年,沒有陽(yáng)光照進(jìn)心靈里那塊地方。
十年,在忙碌中我把過去的自己遺忘。
十年,……的,否則,他也就不會(huì)特意上二樓到我的房間里來(lái)了。他只輕輕點(diǎn)一下,是相信我響鼓不用重敲的。對(duì)于頭腦正在發(fā)昏的我來(lái)說(shuō),他的只語(yǔ)片言是不異于疾風(fēng)暴雨的,在我的心里引起了強(qiáng)烈地震。很不幸,我心中的那顆正在發(fā)芽的幼苗就在這次地震中被永遠(yuǎn)的埋進(jìn)了最黑暗的地心深處。
十年,沒有陽(yáng)光照進(jìn)心靈里那塊地方。
十年,在忙碌中我把過去的自己遺忘。
十年,……
六 朝花夕拾
近日赴宴,一女士帶來(lái)了小女兒,席間,滿桌人對(duì)唯一的小女孩夸贊不絕。忽地,又談了秋冬之交季節(jié)轉(zhuǎn)換的話題。一人說(shuō)這幾天單位里三四個(gè)老人因適應(yīng)不了換季氣候而走了。我無(wú)語(yǔ),感慨生命的脆弱和短暫。小的還小,老的已去,這中間的一段,我們每一個(gè)人應(yīng)該演繹怎樣的精彩,才不白來(lái)這世間一遭?
我個(gè)人的答案是努力珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。同時(shí),滿懷深情的回首過去,滿懷信心的展望未來(lái)。
過去的經(jīng)歷讓一個(gè)人的生命變得飽滿。朝霞滿天的時(shí)候,生命里盛開的那些花朵,你要在夕陽(yáng)西下之前一朵一朵的拾起來(lái),夾進(jìn)歲月的書頁(yè)里,讓整個(gè)生命之書芳香四溢。
在桐城網(wǎng)上看到原來(lái)初中同學(xué)發(fā)的回憶貼子,還有我們的畢業(yè)照。時(shí)光一下子就回到了從前,后來(lái)的那些時(shí)光都被省略了。指著模糊的照片,在記憶深處搜索相關(guān)的信息。重溫初中生活,我們好像又再過了一次。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)自己的生命竟然也如此深厚。每多一個(gè)跟貼的同學(xué),我們都由衷的歡喜,茫茫人海,悠悠歲月,十年之后,竟然還能找到你!找到你也就意味著我們找到了過去的自己。不管你富貴發(fā)達(dá)與否,你都是我生命的一部分。我都會(huì)永遠(yuǎn)記得,不會(huì)忘記,也不能忘記。
(謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給文中女孩PJ ,獻(xiàn)給我的那些初中老同學(xué),同時(shí)也獻(xiàn)給那段歲月和那個(gè)我)
(2007年10月6日 )
桐溪居士 2007-10-06 18:45:26
上傳此文時(shí),恰好在QQ里碰到文中的女主角。跟她聊了一番,并把草稿傳給她過目了,F(xiàn)實(shí),真的如在夢(mèng)中一般!
[此帖子已被 ジDJ妙東ゾ 在 2007-10-8 8:20:16 編輯過]
十年分別兩茫茫,常思量,自難忘。
[此帖子已被 ジDJ妙東ゾ 在 2007-10-8 8:20:58 編輯過]
[此帖子已被 ジDJ妙東ゾ 在 2007-10-8 8:21:17 編輯過]
[此帖子已被 ジDJ妙東ゾ 在 2007-10-8 8:21:35 編輯過]
一年老一年,一日沒一日,一秋又一秋,一輩催一輩
一聚一離別,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生一夢(mèng)里
(真的很感動(dòng)哦!一別十年兩茫茫LZ寫真的很好,讓我想起了以前的很美好的往事)
我一直奇怪是誰(shuí)在做好事,把我的作品,全文轉(zhuǎn)發(fā)到桐網(wǎng)里來(lái)了,原來(lái)是“DJ妙東”這個(gè)活雷鋒啊,謝謝你!
不過,要轉(zhuǎn)發(fā),就要全文轉(zhuǎn)發(fā)哦,不能弄斷了哦。我怕麻煩,還拜托你給轉(zhuǎn)整齊了,行嗎?
也謝謝各位,對(duì)我小文的稱贊。你們的支持是我堅(jiān)持寫下去的最大動(dòng)力,謝謝!
桐溪居士:
我一直奇怪是誰(shuí)在做好事,把我的作品,全文轉(zhuǎn)發(fā)到桐網(wǎng)里來(lái)了,原來(lái)是“DJ妙東”這個(gè)活雷鋒啊,謝謝你!
不過,要轉(zhuǎn)發(fā),就要全文轉(zhuǎn)發(fā)哦,不能弄斷了哦。我怕麻煩,還拜托你給轉(zhuǎn)整齊了,行嗎?
也謝謝各位,對(duì)我小文的稱贊。你們的支持是我堅(jiān)持寫下去的最大動(dòng)力,謝謝!
閣下真是多情種子!!!
在下佩服!
空余恨,已惘然。
很美的文字,已決定收藏.
想不到在這兒還能再讀到.
有某些年輕的心動(dòng)
很熟悉
曾經(jīng)經(jīng)歷過的那一場(chǎng)內(nèi)心里的洶涌澎湃在歲月的流尚中
竟然歷久彌新。。。。。
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心底最真實(shí)的生活便是最好的素材
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