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一把吉他輕輕彈響,沒有明顯的技巧展示,簡單的和弦,像一個(gè)吉他少年日常練習(xí)的最初階段,只是在找感覺。這種開頭,跟我聽過的許多歌曲不一樣,過于平淡。
然而這平淡之中,卻有一份跟現(xiàn)實(shí)的浮躁拉開距離的安靜。
當(dāng)一個(gè)略顯沙啞的嗓音唱起時(shí),驀地升起一層淡淡的憂傷,并像薄薄的霧氣,悄悄的彌散……似乎這個(gè)女人想起了一些雖然美好卻已無法追回的往事。
第一節(jié)歌聲結(jié)束,簫聲響起,像一陣清風(fēng)吹過,原野之上,霧氣消散,好多色彩淡雅的花兒,驀然閃現(xiàn)在青青草地,讓人忍不住深情凝望……
這首特別的歌,名叫《那些花兒》。第一次聽范瑋琪唱的時(shí)候,歌詞并沒聽清幾句,卻感覺特別親切,似乎之前在什么地方聽過。
一天,整理電腦里存儲(chǔ)的影像資料,不經(jīng)意中打開了08屆畢業(yè)生08年元旦聯(lián)歡會(huì)的錄像:陽光下,學(xué)生們那明媚的笑臉,那輕快的身影,再一次將我引到那激情燃燒的歲月。
這屆元旦聯(lián)歡會(huì)是我當(dāng)時(shí)的一個(gè)最新創(chuàng)意,跟以往策劃的聯(lián)歡會(huì)有很大不同,目的就是為送學(xué)生一段最難忘的記憶。
聯(lián)歡會(huì)是在校后山崗舉行,采取分組比賽的形式,男生比扳手腕、“斗雞”;女生比踢毽子、跳繩。中間穿插文藝表演。為了能讓音響和麥克風(fēng)發(fā)揮作用,我還特地借來一捆電線,從附近的人家,將電接上了山崗。
看到勤和梅表演的合唱時(shí),我驟然明白了:她們唱的,原來就是這首《那些花兒》。
勤的聲音要清脆,像純凈的陽光,甜美明亮;梅的聲音則要沙啞,接近范瑋琪,蒼涼深情。先是勤唱,讓人感覺很悅耳;再是梅唱,又讓人感覺很有味,最后合唱,兩種明顯不同的聲音,合在一起就似有了魔力,能勾去人們的心神,讓人陶醉之余,嫌歌曲太短了。之后,我不由驚嘆:這兩個(gè)家伙怎么還能唱得這么好啊!
再看我給她們的面部特寫:梅的臉上有淡淡憂傷,而勤的臉上卻有羞澀的紅暈,不一樣的美,互相映襯,讓我眼前一亮:她們就是兩朵各具特色的嬌美動(dòng)人的花兒!
08屆學(xué)生是我?guī)У牡诙䦟。我對第一屆學(xué)生要感性,而對這第二屆學(xué)生就比較理性了。沒料想,我反而贏得了更多學(xué)生的喜愛。
有個(gè)男生曾寫紙條對我說:如果您不是我們的班主任,我會(huì)什么話都愿意跟您談……因?yàn)樽鳛榘嘀魅,一旦發(fā)現(xiàn)了他們違紀(jì)或偏離學(xué)習(xí),總要給予他們教訓(xùn)或懲罰;抓他們的學(xué)習(xí),我既比帶第一屆時(shí)嚴(yán)厲,也比帶第一屆時(shí)耐心。
畢業(yè)的前一天,胖乎乎的班長捧來了一件白色T恤,說是全班同學(xué)的心意,送給我,也不是讓我穿的,而是讓我留作紀(jì)念的。
當(dāng)班長走后,我鄭重打開,久違的眼淚就不由自主盈出眼眶——T恤的一面寫著一行大字:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!而在背面,是全班七十一位同學(xué)的簽名,那一個(gè)個(gè)熟悉的簽名,就像一根根春天的枝條,充滿著生機(jī)和活力,忽然就長出芽兒,又開出了花,最后變成一張張熟悉而親切的小臉。
為準(zhǔn)備這件禮物,他們一致瞞著我,主要是怕我批評他們不專心學(xué)習(xí),沒想到卻給了我莫大的驚喜。
最后一天的中考動(dòng)員會(huì),校長作了一番指導(dǎo)和鼓動(dòng)之后,我們各自回到本班,我本來想在簡單地回顧之后,以強(qiáng)調(diào)“中考的幾點(diǎn)要求”作為結(jié)束語,可是一回顧,就感覺要說的話太多;說著說著,就不由動(dòng)情;繼而,不知怎么說好;一著急,脫口而出:“總之一句話,我愛你們!”同時(shí),我的雙眼濕潤了,連忙轉(zhuǎn)身,順勢將送考老師的電話號碼抄到黑板上,不想讓學(xué)生看到我的淚水。
當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身,卻看到許多學(xué)生的眼睛變水靈了,而那個(gè)平時(shí)特別愛笑的勤,還在低頭抹眼睛,一次又一次的,似乎總也抹不完,于是一直低著頭……
如今,正像歌中所唱:他們已經(jīng)被風(fēng)吹走,散落在天涯……
可是,我沒有歌中的感傷,因?yàn)樗麄冞在把我念念不忘。
畢業(yè)以后,一個(gè)過去老是違紀(jì)因而被我責(zé)罰和教訓(xùn)得最多的男生,幾乎每個(gè)節(jié)日都給我發(fā)祝福信息。也許是因?yàn)槲也幌駝e的老師那樣討厭他,一直相信他的本質(zhì)是好的,真心希望他能改掉不良習(xí)慣,對他表現(xiàn)出了足夠的耐心。
今年五一,他發(fā)來這樣一則:“山脈能阻隔天高地遠(yuǎn),卻阻隔不住深深思念;經(jīng)緯可以拉開距離,卻擋不住真摯的情感;歲月可以流逝華年,‘父子’再遠(yuǎn)也會(huì)親密無間。五一快樂!……”他要表達(dá)的,不僅是一個(gè)學(xué)生對老師的思念,似乎還是一個(gè)兒子對父親的情感。
前不久,他來看我,顯得禮貌而懂事,并把他最近的學(xué)習(xí)情況告訴我:他期中考試居然上升到班上的第十名!雖然那只是一所普通高中。
一個(gè)晚上的十點(diǎn)半,也就是高中下晚自習(xí)的時(shí)間,我收到梅的一則信息:“老師,我想您!我懷念初中的時(shí)光,F(xiàn)在的理科生活真的好累!”
梅心高氣傲,喜歡被人關(guān)注,也愛幻想,成績總不理想,所以,平時(shí)的生活中,很難看到她開懷大笑。
在我辦公桌的玻璃板下,壓著一張三人的合影:我站在中間,梅一臉沉靜地站在我右邊,玲一臉粲笑地站在我左邊,都親切地依偎著我,因?yàn)槟婀馀臄z,明亮的背景讓我們的面容顯暗,但歡快的感覺掩飾不住。在照片中,我比較嚴(yán)肅;看照片時(shí),我只有一種感覺:幸福!
這是07年夏天,二班全體同學(xué)游三道巖,一道同行的黃老師為我們拍的。當(dāng)時(shí),我坐在一塊大石頭上看學(xué)生們在瀑布下玩水,梅和玲走過來,齊聲說:“老師,我們想和您合影,可以嗎?”我爽快地答應(yīng)了,雖然有點(diǎn)意外,因?yàn)槟沁是我第一次被女生邀請合影。
想到那張合影,自然也就想到了那個(gè)乖巧懂事的玲。
08年教師節(jié),玲送我一張自制的賀卡,在一幅很溫馨的蠟筆畫邊,還寫了這樣的話:“老師:我把我所有的祝福都寄寓在這張卡片中,希望您喜歡!”今年元旦,她又寄了我一張賀卡,并在上面寫道:“一想到您,就感覺您是那樣的親切,您不僅是我的老師,更像是個(gè)朋友,是個(gè)親人!
而看到這樣的話,我欣慰的同時(shí),又想到了更多的學(xué)生,因?yàn)樗麄兺瑯蛹仁俏业膶W(xué)生,也像我的朋友和親人。
元旦之后的一個(gè)傍晚,玉來我家看我,她說她剛從學(xué);氐郊揖婉R上趕了過來,說她早想來看看我,跟我聊一聊。于是,她忽閃著眼睛,言語明快,說自己的事,家里的事,同學(xué)的事,學(xué)校的事,我只需要偶爾加上一句評論。
天色很快就暗下來了。我催她說:“快回去吧!”她居然說:“我還想跟您多待一會(huì)。平時(shí)太忙,作業(yè)多得做不完,好不容易才來這么一趟啊!”我說:“可天色不早了!”她說:“沒關(guān)系的,我跟我媽說好了,她知道我要回去晚點(diǎn),再說路又不多!
臨走時(shí),她還說:“什么時(shí)候我還來啊,您別煩我喂!”
跟玉同在省重點(diǎn)高中讀書的蘭,大年三十的晚上給我寫了一封信,說她有一個(gè)設(shè)想:高考結(jié)束,再約08屆二班的全體師生,相聚母校,共敘情懷!
熱鬧的大年夜,蘭竟然想到給我寫信,竟然萌生這樣一個(gè)設(shè)想,在蘭卻很自然。
蘭曾用文言給我寫過一封信,讓我驚嘆:她駕馭語言的能力和思想的高度,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的年齡;即使在高手如林的重點(diǎn)中學(xué),蘭也毫不遜色,期中考試,她僅以0.5分之差,屈居班級第二。
蘭就是這么特別,就是這么優(yōu)秀!
在我上學(xué)放學(xué)的路上,目前多的是一朵朵小花,只有紐扣大小,單層的米白色花瓣,菊黃色的蕊,無論是結(jié)構(gòu)還是顏色,都顯得簡單;它由青色的桿和葉舉著襯著,有半人來高,像一些精心設(shè)計(jì)的裝飾燈;因?yàn)閿?shù)量極多,聚在一起,就顯得淡雅而又絢爛,像絢爛至極會(huì)歸于平淡,平淡至極似乎也能達(dá)到絢爛。
有時(shí)放慢腳步,我就是想把這種景色好好欣賞。也因?yàn)橛羞@些花兒,上學(xué)放學(xué)的路顯得別有情趣。
認(rèn)真想來,我的學(xué)生就像這些小小的花兒,他們開在我人生的路邊,雖然只會(huì)是短短的一個(gè)春夏,卻會(huì)讓我擁有好多好多的美好記憶。
總有一天,他們將不再出現(xiàn)在我的視野,是他們凋謝了嗎?不,他們將開放在別處。
曾經(jīng)擁有過他們?nèi)齻(gè)春秋和冬夏,我還有什么好遺憾?因此,哼《那些花兒》,我的聲調(diào)有勤的明亮,也有梅的深情,而我的內(nèi)心,即使有淡淡憂傷,也是一種甜蜜的憂傷!
后記:
這是2010年6月,我為藍(lán)岸社區(qū)的“生命中的影音書”征文活動(dòng),寫的一篇文章。如今,08屆學(xué)生基本上已經(jīng)上了大學(xué)。2012年暑假,他們組織了一次小型的初中同學(xué)聚會(huì),并請我?guī)е麄冎赜稳缼r。年前,他們還計(jì)劃搞一次大型的初中同學(xué)聚會(huì),那會(huì)是怎樣一個(gè)溫馨歡快的場景呢?更多的曾開在我身邊的小花們,如今又有了怎樣的風(fēng)采呢?值得期待。| 歡迎光臨 桐城網(wǎng) (http://www.3jys.com/) | Powered by Discuz! X3.4 |