怦然心動
903班王瀟
三角形,內(nèi)切圓,中線……
我在草稿紙上又畫了一個圓。為了做這一道題,我已經(jīng)不知道用了多少草稿紙了。
這是今天作業(yè)的最后一道題,是一道幾何題。幾何題往往是最難做的,難就難在如何添輔助線上,一旦輔助線添對了,題目也就迎刃而解。而此時(shí)的我,正在費(fèi)盡心思找那根輔助線的位置。
我盯著草稿紙上的那幅圖看,嘴里一遍遍重復(fù)著題目的條件,手拿著筆,不停地思考著。這時(shí)候的思索也無非是漫無目的地在圖上添上高、角平分線,或者把兩點(diǎn)連接起來……
可我依然一無所獲,腦袋里的種種想法最后就好像鳥兒掠過天空,沒留下一點(diǎn)痕跡。什么有用的東西也沒有發(fā)現(xiàn),圖上則已經(jīng)亂得沒法看了。
于是在草稿紙的另一邊,三角形,內(nèi)切圓,中線……新的幾何圖畫得十分漂亮,直線和圓的切點(diǎn)恰到好處。我仿佛又有了思考的動力。
于是我仍舊是盯著那圖看,嘴里依舊念著題目的條件,一邊用筆在圖上比劃著。
用面積,這靈感不知道是怎么來的。我飛快地在草稿紙的空白處寫著,心怦怦地跳。我有預(yù)感,這樣能做出來。
筆飛快地寫著,一個個面積的式子整齊地排列在紙上,再把它們互相一代換。一個簡潔明了的解法出來了。
心怦怦地跳,仿佛在為我喝彩。
我驚訝于這道題一根線也不用添,滿足于自己靈光一現(xiàn)的妙解。
那一刻,我怦然心動。它仿佛告訴我,成功來自于跳出固有思維的模式,成功源于創(chuàng)新。
那一刻,我怦然心動。我領(lǐng)會到了創(chuàng)新精神給我?guī)淼南矏偅腋惺艿搅顺砷L的滋味。
(選自《春蕾》2013夏季刊)
風(fēng)行水上 發(fā)表于 2013-10-18 10:59
成長中,快樂相隨,這些記錄著文字,會帶給多少人快樂啊
浮生一夢 發(fā)表于 2013-10-20 19:58
熱愛學(xué)習(xí)的孩子總能享受到學(xué)習(xí)的樂趣,僅從解題這一點(diǎn)就描寫出勇于探索的少年心性,
回想起年輕時(shí),探索知 ...
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