——記桐城中學優(yōu)秀青年教師胡紅旗
編者按:桐城素來尊師重教,在大力發(fā)展教育事業(yè)的同時,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀杰出的教師人才,他們默默耕耘、無私奉獻,用青春和汗水鑄就桐城教育基業(yè)的輝煌。在第29個教師節(jié)來臨之際,本報《紅燭頌》欄目將陸續(xù)刊發(fā)報道一批優(yōu)秀教育工作者和群體的先進事跡,以饗讀者。
從2003年走上講臺至今,五年成長,五年成才,十年成名,整整十年時間,他從一名普通高校畢業(yè)生成長為一名優(yōu)秀的青年教學能手,他就是桐城中學青年語文教師胡紅旗。
剛踏入桐中這所百年名校,胡紅旗深感壓力巨大。為了讓自己早日成為一名合格的人民教師,在高三年級開學后,胡紅旗便走進課堂,當起了“學生”。不過,他要學習的是老教師的教學方法和教學理念,為自己積累經(jīng)驗。學校開學后,他接受了高一兩個班的語文教學任務。每一堂課前,他都精心備好課,從教學目標到導語設計再到文章的結構、藝術和主題思想,他都面面俱到地探尋深思。為了擴充課堂知識容量,展示更多的實例,他經(jīng)常將上課內容制成課件。胡紅旗說,教師的樂趣在課堂,一節(jié)課下來,如果上得讓自己滿意,他就會喜形于色,不好的話,心里則滿懷歉意與遺憾,回去后一定要找出原因,加以改進。從“導—知—悟—賞—究”五字法到線性法,從硬性灌輸?shù)街黧w性教學,從老師誦讀到多樣化朗讀等等,每一種理念的形成與更新都來自于苦心竭力的思考和踏踏實實的實踐!暗ば幕鞔河隇,換來桃李滿園香”。不懈的努力換來了豐碩的成果,他的課深受學生的喜愛,多次在優(yōu)質課比賽中獲得大獎。2008年、2011年、2012年、2013年他所帶的班級高考語文平均分均居年級平行班首位。
沒有愛就沒有教育。從教十年的胡紅旗一直擔任班主任工作。學生在校期間,他總是和學生一道早出晚歸,每天早上六點起床,晚上十點半才回家。一天和學生待在一起的時間遠超過家人。2012年他在離家20多里的分校帶三個班課,并任一個班的班主任,那時他的小孩兩歲不到。有一段時間,孩子外婆在醫(yī)院動手術,老婆陪護去了,奶奶中風在老家休養(yǎng),小孩沒人帶。為了不影響工作,他將孩子送進幼兒園,早上五點多將孩子從床上拉起來,托付給鄰居代為照看,八點送到幼兒園,傍晚再代接回來,晚上十點多自己再從鄰居家抱回早已睡熟的孩子。灑一路汗水,留一路執(zhí)著。就是這樣,他無怨無悔地向學生奉獻著自己的愛。
胡紅旗把三尺講臺當作實現(xiàn)人生理想的舞臺,他說:“只有善于積累、不斷超越,老師才是鮮活的老師,課堂才不會‘死’去。我要把我的學生培養(yǎng)成有能力、有思想、有情趣的人。這是我無悔的選擇和一生的追求!
來源:桐城報道
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