走出教室,走進自然。
隨后,帶領孩子來到野生動物繁殖基地,觀看國家一級保護鳥類——丹頂鶴、灌鶴等,學員們從畫中到真實的丹頂鶴開心不已,仔細觀察它們的神情動作以及習性,并拍照留念以便回家寫作參考。
走出教室,走近人文。
當別人還在書本上聽到“裁襟勵子”的故事,得閑書院的孩子們有幸在江主席的帶領下來到故事原型的基地;由市作家協(xié)會江覺遲主席親自講解“裁襟勵子”的真實典故,引導和啟發(fā)孩子們對老師的尊敬、對誠信的理解。
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