圖為楊敏在課堂授課。
歷經(jīng)28年的磨礪與積淀,她潛心數(shù)學(xué)教學(xué),是一位敢探索、善創(chuàng)新的實(shí)干家。她致力教育科研,是一位勤思考、有作為的研究者。她就是桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師、副校長(zhǎng)楊敏。
在日常的教育教學(xué)工作中,為了讓每一節(jié)課都能夠完美呈現(xiàn),楊敏課前精心準(zhǔn)備,選擇最佳教學(xué)策略。課堂上,她形成自己“實(shí)、活、精、新、趣”的教學(xué)特色,注重從興趣教學(xué)入手,使孩子們真正參與到教學(xué)中,深受學(xué)生喜愛(ài)。
針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,楊敏先后撰寫(xiě)教研論文30余篇,發(fā)表于全國(guó)性專業(yè)期刊,《匠心獨(dú)運(yùn) 別具特色》獲全國(guó)特等獎(jiǎng);主持省級(jí)、市級(jí)課題研究各兩項(xiàng),均已結(jié)題,并獲一、二等獎(jiǎng);四次被評(píng)為“安慶市先進(jìn)教研個(gè)人”。
多年來(lái),楊敏始終滿懷熱忱培養(yǎng)、指導(dǎo)校內(nèi)外青年教師,經(jīng)常參與備課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課,應(yīng)邀作不同內(nèi)容的專題講座20多場(chǎng);借助“名師工作室”平臺(tái),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員在專業(yè)上快速成長(zhǎng)。她先后榮獲安慶市“中小學(xué)班主任工作研究帶頭人”“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”“名師工作室主持人”稱號(hào)。迄今楊敏對(duì)外舉行觀摩教學(xué)和送教、送培共50余次。執(zhí)教的《字母表示數(shù)》等公開(kāi)課,在全國(guó)、安徽省及安慶市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,收獲一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
楊敏說(shuō):“能夠被評(píng)為首屆‘文都名師’,這既是榮譽(yù),更意味著責(zé)任。我將以此作為新的起點(diǎn),繼續(xù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用!睏蠲敉瑫r(shí)表示,“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。實(shí)小東校區(qū)年輕教師多,作為東校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng),她將通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)素養(yǎng)大賽”等多種活動(dòng),加速年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),讓這些年輕教師在活動(dòng)中得到不斷錘煉與提高。 ( 趙國(guó)平 金潔)
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