玉軒教育集團(tuán)簡介
  桐城市玉軒文化藝術(shù)有限公司（玉軒教育集團(tuán)），是由中國硬筆書法協(xié)會教育培訓(xùn)中心副教授、中國硬筆書法協(xié)會教育委員會委員錢忠創(chuàng)辦，集文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理、文化藝術(shù)交流、名人字畫銷售、中小學(xué)教育培訓(xùn)、藝術(shù)考級、學(xué)歷注冊為一體的文化藝術(shù)教育集團(tuán)，下設(shè)玉軒文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校和玉軒教育書畫院（桐城市關(guān)工委少兒書畫創(chuàng)作基地）兩個教育實體。玉軒學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)備案的桐城市唯一文化藝術(shù)學(xué)科最齊全、品牌最權(quán)威的的教育機構(gòu)，致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)有新構(gòu)思作文、金杯數(shù)學(xué)、喬丹英語、精英托管、錢忠書法、七彩虹美術(shù)、小蘋果少兒舞蹈、葫蘆絲等學(xué)科�，F(xiàn)有同安和開發(fā)區(qū)兩個校區(qū)，年培訓(xùn)量逾千人規(guī)模。
一、特色文化課：“新構(gòu)思作文”、“金杯數(shù)學(xué)”、“喬丹美語”為長沙學(xué)億教育全國連鎖品牌，其培訓(xùn)教材為教育部、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃課題實驗用書。學(xué)億總部授予本校為“桐城市小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)創(chuàng)新教學(xué)與研究教學(xué)實驗基地”。

（一）新構(gòu)思作文為孩子解決如下問題：

1、不喜歡作文，缺乏寫作熱情。2、中心不明，文章抓不住重點。

3、內(nèi)容空洞，見到作文題不知如何下筆。4、不會審題構(gòu)思，離題跑題現(xiàn)象嚴(yán)重。5、條理不清，不知道怎么寫。6、平鋪直敘，寫出的文章像記流水賬。7、不能在限定的時間內(nèi)完成一篇作文。8、作文寫不長，寫不快。

（二）金杯數(shù)學(xué)為孩子解決如下七個問題：

1、對數(shù)學(xué)沒有興趣，不喜歡數(shù)學(xué)。2、喜歡數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績就是上不去。3、面對深奧的奧數(shù)題，苦思冥想就是理解不了。4、分析理解能力不足，見到數(shù)學(xué)應(yīng)用題不知道如何動筆。5、平時作業(yè)會做，但考試時面對同一題型，不會舉一反三、觸類旁通。6、粗心大意，平時熟悉的數(shù)學(xué)題在考試時往往因為粗心而丟分。7、害怕數(shù)學(xué)，見到一串串的數(shù)學(xué)題就頭痛。

（三）喬丹美語五大教學(xué)特色，讓孩子成績提高有保障

1、語音教學(xué)——趣味掌握音標(biāo)，見詞能讀，聽音能寫。2、單詞教學(xué)——輕松自學(xué)，輕松掌握，記憶清楚。3、口語教學(xué)——情景英語，專家授課，互動會話。4、課文教學(xué)——現(xiàn)場背誦，現(xiàn)場默寫，趣味盎然。5、語法教學(xué)——創(chuàng)設(shè)真實語境，讓學(xué)生掌握語言的實際用法。

二、書畫教育：玉軒教育書畫院隸屬于玉軒文化藝術(shù)有限公司，為玉軒文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校分支機構(gòu)，“錢忠書法”和“七彩虹美術(shù)”為書畫院書畫教育品牌，師資由國家級、省級、市級書畫教育專家組成。本院現(xiàn)為文化部、中國硬筆書法協(xié)會直屬書法教育基地，中國教育學(xué)會書法教育委員會會員單位，全國社會書畫藝術(shù)水平考試中心授權(quán)直屬考點，中國書法教育聯(lián)盟授予“全國書法教育名�！狈Q號，桐城市文化館社會藝術(shù)水平考級玉軒培訓(xùn)考點，桐城市關(guān)工委少兒書畫創(chuàng)作基地。

2014年4月份辦學(xué)以來，榮獲桐城市美術(shù)家協(xié)會“最佳組織獎”；中國民辦藝術(shù)教育聯(lián)合會“書法美術(shù)教育成果特等獎”；“聯(lián)盟杯”首屆全國青少年書畫大賽“團(tuán)體一等獎”；桐城市關(guān)工委“優(yōu)秀組織獎”。2014年全年培訓(xùn)書畫學(xué)生80余人，全國書畫考級通過率100%。

三、小蘋果少兒舞蹈：是對少兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段，形象直觀，易于被少兒理解和接受，對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義。少兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時，學(xué)習(xí)少兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、葫蘆絲：葫蘆絲（又稱葫蘆蕭）是云南少數(shù)民族特有的樂器之一。主要流傳于云南省滇西傣族地區(qū)，在布朗族，德昂族等少數(shù)民族中也較為流行。葫蘆絲以其獨特的音色和民族文化特色成為民族民間音音樂百花園中一枝獨秀、響譽世界。葫蘆絲音色之“柔”與“美”，時而圓潤多情，時而纏綿悠遠(yuǎn)，時而婉轉(zhuǎn)明快，像清純的小溪，像多情的鳳尾竹，像綿延不斷的江水……，描繪出一幅幅柔、美、靜、純的傣家生活畫面。細(xì)膩纖柔，亙古情長，深刻地刻畫出被人民稱為“水一樣的民族”的傣族人民的性格，浸透著深厚的傣族文化內(nèi)涵。葫蘆絲因其音色獨特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡單易學(xué)，小巧易攜帶等特點，受到廣大中小學(xué)生和中外音樂愛好者的喜愛。

五、精英托管：是集作業(yè)輔導(dǎo)、生活托管、查漏補缺、預(yù)習(xí)新知、益智娛樂為一體的特色托管教育。孩子成績差，學(xué)習(xí)不主動，不是“教”得不好，而是“管”得不好，“教”只是課堂上的一個小小階段，而“管”卻涵蓋了孩子學(xué)習(xí)成長的整個過程。現(xiàn)在，所有的學(xué)校、教育機構(gòu)和家長都存在著重“教”輕“管”的現(xiàn)象，大家都把學(xué)生課堂上的時間抓得很緊，但是對于學(xué)生在課下的時間都無暇顧及，但實際上，決定學(xué)生之間成績好壞差異的主要因素不僅是課堂上45分鐘，更重要的是在課余時間，因此，我校針對“家長工作繁忙，無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和生活”的情況，重點推出精英托管輔導(dǎo)課程，我們的宗旨是“讓孩子快樂進(jìn)步，讓家長滿意放心”！

我校教師會針對每一個參加精英托管班的學(xué)習(xí)的狀況制定一個詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步中的不利因素，有針對性的制定突破策略，傳授考試技巧，強化學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升的目標(biāo)。

學(xué)校坐落桐城，以市區(qū)為中心，招收全市中小學(xué)生，遍請名師執(zhí)教，全力打造精品課堂，樹立桐城文化藝術(shù)品牌，促進(jìn)文化藝術(shù)教育事業(yè)健康發(fā)展。



校址一：同安小學(xué)門前100米右側(cè)

校址二：開發(fā)區(qū)管委會路東錢莊居委會四樓

報名熱線：0556—6013658、6027598