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宸的快樂親子課(09-10-18)
幫宸在東方愛嬰預約了今天上午9點的親子課,我們到的時候已經(jīng)9點了,小朋友們剛剛開始上課。服務臺的老師幫宸在胸前貼了一張名條,就帶著我們上去上課了。
教室里老師剛剛開始上課,正在唱歡迎歌歡迎各位小朋友,我們在靠近門的位置坐下了。
氣氛很好,別的寶寶表現(xiàn)都很棒。老師溫柔的唱:***,歡迎你,來到這里。唱完一個小朋友,小朋友就被要求走到老師旁邊跟老師拍一下手,yeah一下。
說實話,帶宸過來試聽,我心里也是很忐忑的,不知道宸的表現(xiàn)會怎樣,也不知道他會不會喜歡這里。宸平時表現(xiàn)的有些怕生,看到不熟悉的人就往媽媽身后躲,真擔心宸不適應。不適應還是小問題,真怕他影響別人上課?墒清返谋憩F(xiàn)完全出乎我的意料,真是棒極了!
很快老師就唱到歡迎宸的歌了,唱完了,我讓宸站起來,告訴他到老師那里跟老師拍拍手,然后yeah一下。宸表現(xiàn)的非常大方,很開心的走到老師旁邊,拍手,但是不會發(fā)yeah的聲音,臉上掛著開心的笑容。我和老師都教他謝謝大家,雖然宸不會說話,但是他會用手勢表示。這個過程,要是在外面遇到不熟悉的人,宸是根本做不到的,也許小朋友們在一起,更容易學習,他們會學習別的小朋友的做法和動作。
唱完歡迎歌,換了一個老師上來教大家工作,其實說白了就是玩玩具,做一些小游戲。老師示范的過程中,宸也表現(xiàn)的很棒,很安靜,偶爾發(fā)出一點聲音,也算是認真的看老師示范了。老師示范好了,該小朋友們去領工作毯了,每個小朋友都是自己過去領工作毯,然后抱回來。宸也是,走過去自己抱著工作毯回來了。拿好工作毯,然后宸再去領玩具,自己端著小盤子走到我身邊。不過,這個小玩具宸不太喜歡,總是喜歡旁邊小朋友玩的,旁邊的媽媽提示可以讓宸去換他喜歡的玩具。幫宸收拾好了,讓宸自己端著小托盤,我?guī)е啡Q他喜歡的玩具。這個是插樹樁,一塊泡沫板,上面有一些小孔,還有8根小樹樁,4個顏色,一端帶孔,另外還有一根細長的繩子。正確的做法是把不帶孔的一端插到泡沫板上,顏色相同的2根配對。插好之后,用繩子將樹樁的孔串起來。宸只是亂插,有的插倒了,我想糾正他,老師到我們旁邊,接著說,沒關系,他現(xiàn)在手指力量不太夠,能插進去就不錯了,沒必要強求他一定要正確插。
接著老師評價了宸的表現(xiàn),得知宸是第一次試聽,覺得宸的表現(xiàn)非常棒,很大方,一點不害羞。我也覺得今天宸表現(xiàn)的跟平常不同,整體看,大的方面跟別的小朋友差不多,就是說話比別的小朋友遲,不過一些小方面就看出差別了。玩過插樹樁,宸又換了玩具,玩的還不錯。玩玩具方面,宸因為是第一次玩,表現(xiàn)明顯不如別的小朋友,這個我倒也不擔心,玩得多了就會了。
前天有個朋友帶孩子到我們家玩,宸的玩具有一些那個小朋友也沒有玩過,她根本不知道怎么玩,宸因為平常經(jīng)常玩,玩起來還是很熟練的。
接著就是做體操了,宸只是開心的看著老師做,他還不會跟著做,不過別的小朋友也大多是在旁邊站著走著玩。做游戲也差不多,互動的時候宸玩得很開心。
50分鐘下來,一堂課也就結束了,帶宸下樓玩了一會玩具,我們就離開了。
整個一堂課,宸的表現(xiàn)都可圈可點,雖然他只是在去年10月份試聽了一堂課,整體表現(xiàn)比一直上課的小朋友并沒有太大的差距,老師看了宸的表現(xiàn)也說很不錯,感覺我們在家教導的很好。其實我們也并沒有刻意教導宸,只是注重培養(yǎng)他一些良好的生活習慣,盡量少限制他的活動,讓他有一個自由的發(fā)展空間,看來效果還不錯。
跟老公說了我的感受,老公接了一句,看來宸不需要上親子課,他跟那些經(jīng)常上課的小朋友差不多嘛。
已經(jīng)打算給宸報親子課了,讓他適應一下群體生活,另外我們平常的生活中也有許多注意不到的細節(jié),可以學習一下,F(xiàn)在的主要工作就是選親子園了,繼續(xù)預約蒙梭利特的試聽課,下周再來試聽。 |
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