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 鮮花( 4)  雞蛋( 0)
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無論大家憂或不憂,但大家不得不承認(rèn),事情已發(fā)展到令人難堪的窘境。很多片面宣傳甚至謊言已經(jīng)洗腦了東南鄉(xiāng)的同胞,正在不斷侵襲城鄉(xiāng)和西北鄉(xiāng),拾人牙慧、人云亦云的人漸漸多了起來。$ [5 f! o+ N! m" S7 w# n5 C% k5 Z
在桐城現(xiàn)在有多少愿意深入地去了解桐城派名人呢?不說大家也清楚吧。自己棄之不理,就必然任由謊言肆意滋長。不少大家認(rèn)為有些地位或大家認(rèn)為有些學(xué)問的人,自己相當(dāng)一部分的人輕信道聽途說,什么方姚樅陽人的鬼話漫天飛。老師教壞學(xué)生,長官影響下屬,長此以往,假作真時真亦假!
. R. T0 P6 p$ }, z+ V2 P4 l, {這里根源何在呢?) S/ k# x! Q: t1 d& Z
一是桐城鄉(xiāng)土教育嚴(yán)重缺失。這當(dāng)然是拜應(yīng)試教育所賜。但磨刀不誤砍柴功,生于桐城文化之鄉(xiāng)一直是桐城人引以自豪乃至奮發(fā)有為的動力,今日去此之動力,舍棄鄉(xiāng)土榮譽感,即便走出桐城,對桐城又有何歸屬感和責(zé)任感呢?鄉(xiāng)土教育的缺失令桐人不桐,一個年輕人,你問他方苞姚鼐,居然一臉茫然,這是前人津津樂道的方姚之鄉(xiāng)的后生的樣子嗎?誰的錯?
: L: K8 G; N0 A* k% }) f \7 G# F另一重要原因是桐城文化、文史工作者的責(zé)任了。文化部門是冷板凳,沒有人愿意去坐了,導(dǎo)致人才大量流失。剩下的不多幾個人,又各自為政,各說各話。大家細(xì)數(shù)近年來桐城文化方面的書籍,實在是乏善可陳!前輩名聲滿天下,后來興起望爾曹。前人對后來者諄諄教導(dǎo)、殷殷期望,今人如無所作為,聽之任之,后來者如何繼承桐城文化的精髓?說繼承太沉重了,現(xiàn)在是連起碼的了解都很難做到。誰的錯?( p5 b) f) T0 H. W$ r4 V
民間呼吁一萬遍,不如政府一文件!該重視了,莫讓謊言成信史,莫讓桐山空悲歌! |
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