|
|
原創(chuàng):貧僧只用飄柔 時間:2012年6月13日
前天 本人在曾在騰訊主網(wǎng)站首頁上看到了黑體的醒目標題:《旅美學(xué)者方紹偉談高考作文《船主與漆工》漏洞大的驚人》的文章 看后我又在各大網(wǎng)站上看到了許多知名專家、大學(xué)教授、學(xué)者就此話題提出過各類不同的看法 講來講去 我結(jié)合自己的思考和先前的所學(xué)知識 感覺嘛 這些大家們講得都是些人云亦云的東西 沒有看到自己的東西 我昨天在 《【桐城人說】今年高考全國卷(新課標)作文材料部分為何不成立??? 》中給出了個設(shè)問 就是這個材料為何不成立,邀請大家討論,結(jié)果家鄉(xiāng)的朋友可好,太給面子了,一個都沒參與進來。。
今天 就此話題 我給出一個事實,科學(xué)的事實,現(xiàn)實生活中的事實。筆者自己從生活的角度獨辟蹊徑的去解剖這則不切實際胡說八道的命題材料。
為了方便大家的理解,我再次將該全國卷作文材料貼出來:
船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢!逼峁ふf:“那是順便補的!贝髡f:“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目,寫不少于800字作文
看罷 作為我們平常生活中來說 這只是個簡單的材料啊 似乎還挺合理的嘛 漆工也是個好人啊 其實:仔細想想 材料奔赴不合生活邏輯 或說是科學(xué)性 大家也許忽略了一點:修造船舶與建造房屋 他不是一概而論的 試想一下 一般的船廠都集中在沿;蚴情L江沿岸 我們桐城這里不跨長江 很是遺憾 我們也沒幾個去過船廠從船舶作業(yè) 這一點 恐怕作為教師的命題人 更是不可能的了
網(wǎng)上到處粘貼說什么材料有歧義 我不從這個本身就已陷入錯誤當中的觀念開始 我提出自己的觀念:本材料嚴重不符合科學(xué)事實和不貼切實際 憑空捏造 憑空想象 命題人缺乏生活觀察力與務(wù)實態(tài)度。
下面我來解釋它不正確的原因:首先,在船舶修造上,真的是既當好漆工,又能做個補眼的焊工嗎?再者:一個漆工如果發(fā)現(xiàn)了漏洞,憑什么可以去修補漏洞,而且是“順便”三問:如果船舶上有漏洞,請問:你是否真的可以使用油漆堵。课蚁脒@些都是命題人沒考慮進去的,他們也沒去過船廠,也沒查過相關(guān)安全生產(chǎn)知識 更沒去咨詢相關(guān)行內(nèi)人士 這些都導(dǎo)致了漏洞百出!
我來解釋下:船舶在修造過程中,像漆工、焊工這類人員幾乎都是兩撥子人,一個隊不可能既干刷漆的活,又干補漏的事,著不可能的;另外:補漏是件大事,特別是像船底這塊的洞,是特別要重視的:其三,對待漏洞問題時,不可能說像是刷房屋墻壁那樣,有點縫隙可以用漿泥補上,船上一般都用鋼板制成,油漆是什么,能有那么大的凝固力嗎?顯然不能。本材料最大的弊處,就是對待漏洞的處置上:像船舶如有漏洞時,不許而且絕對不允許使用油漆補漏補眼的,恰恰相反的是:要講眼靠近四周的油漆全部敲打掉清潔干凈后,由專門的焊接人員使用專業(yè)焊接工具進行補眼,待處理完畢后,再重新刷上油漆。這些都是傳播方面的細節(jié)知識,因此,材料也要注重細節(jié)和實際啊
寫了這點,只是跟朋友分享一下本人對全國卷的材料作文的一點看法,至于是否有點攢牛角尖,我想,我從實際出發(fā)的嗎 總比那些喜歡玩文字游戲找茬的專家要強些。呵呵 |
|