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文都童生

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 鮮花( 1)  雞蛋( 0)
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※ 在記人、寫景、狀物上,選材要篩選那些最能代表事物整休情貌,最有特色、最突出的材料,2 w$ [: a, Q* n" D+ R5 s! A
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※ 宇宙人生中 ,任何一個人、一處山水、一座城鎮(zhèn)、一件事物,總是各有自己的獨特個性、情貌和氣息。這是歷史、文化、風土、人情、自然、生活等諸因素長期交融、陶冶的結(jié)果。我們對其個性、情貌的感受和認知,也是經(jīng)過長年累月、點點滴滴、具體細微的親身體察而逐漸加深的。# U# `1 b# O# p/ W; i! S \
6 n( E; h7 Z# q; a ※ 散文在寫人的時候,只有選用精當?shù)牟牧喜拍軐⑷宋锏奶赜酗L貌、氣質(zhì)特征突現(xiàn)出來。有一篇《我的老校長》的散文,作者在主人翁登場時有一小段精彩的肖像描寫:
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3 A' }8 k- g) i$ u; Z “他的頭項在陽光下,閃著油亮的光;寬寬的眼鏡框片后面,閃爍著兩只又小又嚴厲的瞇縫眼,兩道濃眉,無論喜怒哀樂,總是那么冷冷地平伸著。他五短身材,粗壯的四肢,看上去像一個鐵匠!2 o; I2 M! G+ [, r
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你看,平平實實的幾句話,因為選材精當,使我們看到一個不像校長而像“鐵匠”的老校長。這樣的描寫,文字簡短、形象突出,而且感情上沒有距離,使人一看就容易接近,可愛可敬。7 V# S; Q4 J2 d3 v) i
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