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激勵細節(jié)之“情感激勵”法
1..探索求知:激發(fā)學(xué)生探索求知的興趣 所有智力方面的工作都依賴于興趣。——皮亞杰(瑞士) 2.良好心態(tài):優(yōu)秀,從培植學(xué)生良好心態(tài)開始 人人都應(yīng)該祈求自己具有存在于一個健康的身體里面的一個健康的心態(tài)!涿兰~斯(捷) 你的心態(tài)就是你起真正的主人。戰(zhàn)勝對方最好的方法,不是尋找別人的弱點,而是使自己變得更強大。 培養(yǎng)學(xué)生良好心態(tài)的方法:(1)幫助學(xué)生認識自己;(2)用名人事跡和名言警句激勵學(xué)生;(3)培養(yǎng)學(xué)生受挫能力。 3.贊許賞識:通過賞識,給學(xué)生進步增加動力 人類本質(zhì)中最殷切的需要是:渴望被賞識!ふ材匪梗溃 你在任何時候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數(shù)。請記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量。它可以促進兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的!K霍姆林斯基(蘇) 驅(qū)使學(xué)生學(xué)習的動機有兩種:一種是社會交往動機,另一種是榮譽動機。前者表現(xiàn)為學(xué)生愿意為他所喜歡的教師而努力學(xué)習,從而獲得教師的稱贊,增進師生情誼;后者則是一種更高級的動機,它是學(xué)生要求在群體范圍內(nèi)取得一定地位、待遇的愿意體現(xiàn),如追求別人對自己的尊敬,希望獲得別人的肯定、贊揚、稱贊等。——特爾福德(美) 賞識學(xué)生的有效舉措:(1)了解學(xué)生的內(nèi)心需求;(2)諒解學(xué)生的失誤;(3)發(fā)掘?qū)W生的潛力。 4.換位思考:理解是最好的激勵 愛是理解的別名!└隊枺ㄓ。 理解是師生之間心靈溝通的橋梁。 換位思考的措施:(1)學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲;(2)給學(xué)生改錯的時間;(3)和學(xué)生交朋友。 5.鼓勵贊美:贊美,推動學(xué)生再次起飛的力量 表揚,促進學(xué)生加速的動力。不是聰明的學(xué)生常受表揚,而是表揚會使學(xué)生更聰明。 贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng),更是教師人格魅力的釋放。 6.誠信品質(zhì):讓誠實之花在學(xué)生心田綻放 天地之所以運行,國家之所以建立,圣賢之所以高大,都是用誠實來體現(xiàn)的。——曾國藩 一斤重的誠實,勝過一噸重的精明。 7.春風化雨:批評,在踏雪無痕中進行 最受學(xué)生歡迎批評方式,應(yīng)該是善意的帶有激勵性質(zhì)的批評。 8.寬容豁達:寬容,為學(xué)生撐起一片自省的天空 寬容是一種非凡的氣度,一種寬廣的胸懷,一種高貴的品質(zhì),一種崇高的境界,更是一種特殊的教育方式。 9.溫情溝通:眼神溫柔點,冰冷石雕也可復(fù)活 溫柔的眼神促進了學(xué)生的積極和活潑。 10.學(xué)會感恩:讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩 真正的好學(xué)生是對每一個善良的人都知道如何去尊重、去感恩的人! 11.自強不息:強大的生命力屬于自強不息的人 生命的茁壯,屬于學(xué)無止境者。教會你的學(xué)生自強不息,就等于給了他們生命的茁壯和飽滿。 12.師生互信:信任是學(xué)生心頭的一抹陽光 不相信任何人的人知道自己無信用!獖W爾巴赫(美) 信任才能交換信任!K霍姆林斯基(蘇) 信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞。信任孕育在師生的心靈深處,一經(jīng)撩撥,必將勃發(fā)出最為原始的激情,從而找到或修正人生的目標。 13.關(guān)懷備至:關(guān)懷是最能烤熱心靈的炭火 愛,讓頑石開花。師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石,它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進的旗幟,為他們指明在學(xué)海中航行的方向,為他們黑暗的人生旅途點亮一盞燈。 關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上,像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。 14.平等尊重:請學(xué)生坐下來再說話 每個學(xué)生都是一朵小花,所以你一定要蹲下身,才能欣賞他們的搖曳生長。 尊重別人就是尊重自己。一個得不到別人尊重的學(xué)生,擁有的必將只是一顆殘缺不全的心,他的世界是狹窄的,無法體會與別人互換思想的樂趣。 15.維護自尊:讓學(xué)生體面地下臺 如果老師能對發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時作一些文章,往往能使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風景線。有經(jīng)驗的教師絕對不會放過這樣的機會。 16.勇于嘗試:拿出一點勇氣來敲門
勇氣是我們的學(xué)習、生活、工作中的敲門磚,是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽!
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