班級(jí)里前10名的孩子，大都來自這4種家庭！早看早受益

亞弟

班級(jí)里前10名的孩子，大都來自這4種家庭！早看早受益每次考試成績出來后，都是有人歡喜有人憂。

有些家長實(shí)在想不通，同樣的老師，同樣的上課，怎么孩子的成績就千差萬別呢？

一位從教多年的老教師總結(jié)出來一個(gè)真相：班級(jí)里前10名的孩子，有的俐、有的學(xué)習(xí)自覺、有的勤奮刻苦......

但是最根本的原因在于，他們成長在不同的家庭，接受的家庭教育是完全不同的。

以下4種家庭，往往是培養(yǎng)學(xué)霸的溫床。

1寬嚴(yán)并濟(jì)的家庭

現(xiàn)在的教育觀念，奉行的是和孩子做朋友，讓孩子快樂成長。

出發(fā)點(diǎn)是好的，但是孩子卻越來越得寸進(jìn)尺，要他這樣做，他非那樣做，讓人忍無可忍。

好不容易對(duì)孩子黑一次臉，孩子還以為家長是在和他鬧著玩，完全不當(dāng)一回事，還嬉皮笑臉鬧得開心。

最后家長也繃不住臉了，這件事也就不了了之了。

這樣下去，孩子只會(huì)越來越無法無天，越來越?jīng)]規(guī)矩。

家長要明白，自己首先是父母，要盡到管教的責(zé)任，要給孩子樹立規(guī)則，讓孩子在規(guī)則內(nèi)自由，其次才是和孩子做朋友。

李玫瑾教授說：教育除了要有愛，還得讓孩子有敬畏之心，敬來自于畏，先得怕，孩子才會(huì)敬，如果他不怕，他是不會(huì)敬的。

教育孩子，始終要把握一個(gè)度，寬容太多了，就變成了縱容，嚴(yán)厲太多了，就變成了嚴(yán)苛。

好的教育，必定是寬嚴(yán)并濟(jì)的，好的父母，必定是嚴(yán)慈同體的。

2有學(xué)習(xí)氛圍的家庭

真正的教育不是苛責(zé)，不是強(qiáng)迫，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

很多時(shí)候家長母的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)潛移默化印在孩子的腦海里，影響到孩子未來路上的關(guān)鍵選擇，最終影響到他們的命運(yùn)。

想要孩子成為什么素養(yǎng)的人，首先家長就得成為什么素養(yǎng)的人，要想孩子成績好，家長首先要營造出一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的家庭。

家長整天下班回到家就看電視玩手機(jī)，卻要求孩子放學(xué)回來就回到臥室看書學(xué)習(xí)，孩子肯定滿心不情愿。

也會(huì)覺得不服氣，憑什么我不能看電視，憑什么我不能玩手機(jī)？

家長對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，要想孩子學(xué)習(xí)，自己首先得不斷學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，要想孩子看書，自己首先得關(guān)上電視，放下手機(jī)，捧起書本。

有學(xué)習(xí)氛圍的家庭，不用家長反復(fù)督促孩子學(xué)習(xí)，強(qiáng)制讓孩子閱讀，孩子自然而然會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3溫暖有愛的家庭

知乎上有個(gè)熱門話題：在有愛的家庭里成長，對(duì)一個(gè)人有多大的影響？

網(wǎng)友給出了精彩且高贊的回答：

有愛家庭長大的孩子，一生靠使命活著，去實(shí)現(xiàn)自己的興趣，為達(dá)到目標(biāo)，不怕困難，從容面對(duì)。

相愛的父母，是對(duì)孩子最好的富養(yǎng)。

有愛的家庭氛圍，會(huì)滋養(yǎng)孩子的精神世界，讓他擁有足夠的安全感，生活再苦，讓我們依然笑著愛它。

有愛的家庭里，對(duì)長輩敬愛，和另一半恩愛，對(duì)孩子寵愛，整個(gè)家都洋溢這溫暖的因子。

飯桌上一家人有說有笑的說著自己遇到的趣事；燈光下彼此不說話，安靜的做著自己的事情；放假的時(shí)候，一家人積極熱烈的安排著假期的活動(dòng)......

只要和家人在一起，每天都是溫暖的，每天都是開心的，每一天的世界都是美好的。

在這樣的家庭中長大的孩子，積極向上，敏銳善良，學(xué)習(xí)起來也更加沒有壓力，能夠?qū)Ｐ闹轮镜耐度雽W(xué)習(xí)中。

4愿意溝通的家庭

在電視劇《小歡喜》中劉靜的一句話是頗有意味的，她說：

“家長和孩子之間是存在著時(shí)差的，你想讓他保暖，他想的是好看；你想給他補(bǔ)充營養(yǎng)，他想到的是好吃；你想給他講人生經(jīng)驗(yàn)，想讓他少走一點(diǎn)彎路，可是人家想的只是自由。”

家長總是一邊說著“我都是為了你好”，一邊剝奪孩子和自己溝通的權(quán)利。

卻從沒想過問問孩子心里是怎么想的，于是孩子慢慢開始把話藏在心底，越來越不愿和父母溝通。

當(dāng)家長責(zé)問孩子“為什么不跟我溝通”的時(shí)候，有沒有想過，“溝通”是雙向的，是需要到反饋的，你們給過孩子能讓他們?cè)敢饫^續(xù)溝通的反饋嗎？

在愿意和孩子溝通的家庭，孩子不管遇到了什么事情，都愿意向家長反饋，向家長求助。

家長對(duì)孩子也了解得更深，孩子學(xué)習(xí)上有什么問題，家長都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，孩子的成績自然就好了。

家庭是孩子第一個(gè)成長環(huán)境，父母是孩子第一任老師，學(xué)霸不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的，而培養(yǎng)學(xué)霸的關(guān)鍵，就在于家庭。