怎樣與聽力損失兒童交流？

桐城宜聲助聽器

對于戴助聽器的孩子，家長如何才能提高和聽損兒童交流的效果呢？

家長在開始交談之前，請確認孩子是否已經(jīng)全神貫注。不然他們可能會錯過你所說的最初幾句話。說話時要保持正確的語速，發(fā)音要清晰。說的過快或過慢都會讓孩子們難以理解。甚至是對于那些靠讀唇，看口形的孩子也難以理解。說話時聲音不能太大，這樣會導(dǎo)致口形發(fā)生變化。再者對于使用助聽器的孩子來說，突然的大聲也會讓孩子受到驚嚇。

怎樣與聽力損失兒童交流?在改變話題時，一定要讓孩子們知道。不然他們會誤解你的意思而引起混亂。改變話題時，反復(fù)重申主題是非常有必要的。長時間的談話會讓孩子們覺得疲勞和煩躁。多使用一些短句，對于一些新的單詞或技術(shù)語音，要事先解釋清楚。

保證孩子們能夠清楚地看到你的臉。盡量不要用手，頭發(fā)或其他的物體擋住你的臉。騰出手來，在說話時，輔之以適當(dāng)?shù)氖謩�。對于有聽力損失的孩子來說，同時兼顧聽和寫是件很困難的事情，這一點也同樣適用于觀看錄像和幻燈的場合。當(dāng)他們低下頭來寫東西的時候，就會錯過你所講的話。

帶領(lǐng)孩子多參加室外活動，除可增加溝通機會、在自然環(huán)境中豐富語言經(jīng)驗之余，亦可幫助他們擴闊社交圈子，發(fā)掘他們的潛質(zhì)。在他們參與活動的過程中，了解他們社交上的困難，并且實時教導(dǎo)他們待人處事的應(yīng)有技巧和態(tài)度。

怎樣與聽力損失兒童交流？對許多聽覺受損兒童來說，要改善語言能力并非易事。但是，兒童自己要邁出與他人溝通的最重要的一步，那就是，建立自信心。孩子家長要注意培養(yǎng)孩子與其他同年齡小孩的交往，要注意讓孩子感到自己是正常的，是被接納的。即使自己表達的信息可能不夠清晰，但是其它人還是愛他們，接受他們，理解他們。當(dāng)孩子愿意多聽多講以后，表達能力自然就會提高，這是兒童助聽器佩戴者改善溝通能力至關(guān)重要的一步。