迎國(guó)慶……吳汝綸公學(xué)舉辦高三美術(shù)生查濟(jì)寫(xiě)生作品展

吳汝綸公學(xué)

迎國(guó)慶……吳汝綸公學(xué)舉辦高三美術(shù)生查濟(jì)寫(xiě)生作品展
高三美術(shù)生查濟(jì)寫(xiě)生作品展

9月26日上午8點(diǎn)，我校舉辦了高三美術(shù)生查濟(jì)寫(xiě)生作品展活動(dòng)

本次展覽共展出近百幅作品，其中大部分為學(xué)生赴查濟(jì)寫(xiě)生作品及部分教師寫(xiě)生作品，內(nèi)容涵蓋村落民俗、自然山川等多個(gè)方面。另有學(xué)生書(shū)法作品若干。

進(jìn)入校園，教學(xué)樓前廣場(chǎng)參展作品依次呈列，一縷濃厚的藝術(shù)氣息迎面而來(lái)。地面上靜靜安置著一幅幅待人賞閱的畫(huà)作。從視覺(jué)空間看，很多作品線(xiàn)條清麗，內(nèi)容豐富，用極小的畫(huà)幅闡釋了查濟(jì)古村落特色元素的獨(dú)特魅力。

出去寫(xiě)生之前我就準(zhǔn)備好了各式各樣的卡紙，寫(xiě)生途中根據(jù)不同的風(fēng)景和心境，選擇不同底紋的卡紙進(jìn)行創(chuàng)作�！睋�(jù)參展學(xué)生介紹，創(chuàng)作中他們?cè)谥笇?dǎo)老師的引導(dǎo)下，思如泉涌，下筆如神助，戶(hù)外寫(xiě)生更能激勵(lì)自己盡可能注重畫(huà)風(fēng)技巧的運(yùn)用。如細(xì)節(jié)描繪，畫(huà)面中加了些許顏色的點(diǎn)綴，讓原本呆板的速寫(xiě)看起來(lái)充滿(mǎn)生機(jī)。

在師生采風(fēng)作品展區(qū)，有唯美逼真的風(fēng)景攬勝，也有古村晚巷挑燈照歸人的絕佳意境，有的作品畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔而亮麗，有的風(fēng)格爽朗自然，內(nèi)容范圍廣闊、形式不拘一格，豐富多彩的作品讓人目不暇接。美術(shù)中心主任吳章進(jìn)感慨地說(shuō)：“本次采風(fēng)展，一是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，這樣可以激勵(lì)廣大學(xué)生更加積極、用心創(chuàng)作。二是全體教師參加藝術(shù)創(chuàng)作和展覽，可以很好地增進(jìn)老師與學(xué)生的交流，提高專(zhuān)業(yè)能力水平�！彼�表示，吳汝綸公學(xué)藝體中心今后還會(huì)加大力度舉辦更加多元化、接地氣的采風(fēng)活動(dòng)，希望學(xué)生再接再厲，潛心創(chuàng)作。

寫(xiě)在展覽前面
九月初，暑熱未消，高三美術(shù)班的師生開(kāi)始為期六天的查濟(jì)寫(xiě)生。去之前我反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題，在這短短的六天行程結(jié)束時(shí)希望學(xué)生們能具體獲得什么。和大學(xué)生寫(xiě)生不同，正確的引導(dǎo)‘喂好第一口奶’對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能尤為重要。
寫(xiě)生對(duì)于畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，是提高審美能力和鍛煉繪畫(huà)技巧最直接有效的方式。在外寫(xiě)生，我們首先要從物質(zhì)性的看轉(zhuǎn)換為形式美的觀(guān)察方式，才會(huì)在平常人不起眼的地方發(fā)現(xiàn)美的形式與意味�！叭f(wàn)物皆有性情”當(dāng)我們用這樣的觀(guān)念去看待自然，世間萬(wàn)物也就有了生氣，每棵樹(shù)、每座山、每塊石頭、每根線(xiàn)條、每塊色彩也就有了各自氣質(zhì)，于是審美也就產(chǎn)生了。
在畫(huà)畫(huà)的技術(shù)層面，面對(duì)無(wú)窮的自然形色的復(fù)雜變化，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)能處理好畫(huà)面的構(gòu)成、物體基本的造型與畫(huà)面的色調(diào)是具有較大難度，需要老師的引導(dǎo)和學(xué)生的練習(xí)與體悟，而這其中的藝術(shù)規(guī)律與方法則無(wú)論是在高考模式化的教學(xué)還是藝術(shù)創(chuàng)作的個(gè)性化中都是必須要掌握的東西。
這些高三十五、六歲孩子正是青春，他們的感知是敏銳的，對(duì)未知的世界的充滿(mǎn)好奇與探索。當(dāng)他們真誠(chéng)地用自己的眼光與心靈和自然交流與對(duì)話(huà)，沉浸在色彩與線(xiàn)條的世界里， 眼神是清澈與安定的，這又何嘗不是一種美呢。
短短的幾天寫(xiě)生，學(xué)生們的作品在表達(dá)上還顯稚嫩，這次展出作品的意義對(duì)他們而言應(yīng)該更多的是記錄與激勵(lì)。在這期間，老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活安全問(wèn)題時(shí)刻保持著警惕，付出辛勤的勞動(dòng)，程校長(zhǎng)和桂主任在繁忙之中還到寫(xiě)生基地看望師生，在此表示感謝！

美術(shù)中心主任 吳章進(jìn)
2020年9月