我的發(fā)明:改造樂高積木為兒童漢語拼裝唐詩宋詞等古詩掛板
看完了介紹丹麥人發(fā)明的樂高積木玩具的紀(jì)錄片,我本能的反應(yīng)是,我能在這樂高積木的基礎(chǔ)上發(fā)明點什么?結(jié)果是頭腦一片空白,什么想法都沒有。似乎所有的好點子,都已經(jīng)被洋人的天才們挖掘一干二凈了。
凌晨四點醒來,靈感卻又涌了上來:
一.在樂高積木拼裝的大塊基板上,我們可以插上表面有漢字的積木塊——每首古詩詞的單個字(可含拼音)和標(biāo)點符號為一個積木單元;
二.這樣幼兒園或小學(xué)低年級學(xué)生,邊玩邊比賽將字拼成唐詩宋詞等古詩句子,一個個字壓在基板上。這應(yīng)該適合兒童好動的特點,效率高,效果好;
三.當(dāng)然也可把幾首古詩詞的字裝在一個盒子里面,讓兒童自己一個個翻找出來,壓在基板上。
這是吳秀才發(fā)明之四百九十九:“我的發(fā)明:改造樂高積木為兒童漢語拼裝唐詩宋詞等古詩掛板”。
吳礪
2021.5.24