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12月9日,安慶市2021年度省市級教育技術(shù)研究課題開題會議召開。市教育體育局副局長陳黨生出席會議,各縣(市、區(qū))電教館長、2021年度立項的省市兩級教育信息技術(shù)研究課題負責(zé)人和主研人員參加會議。 陳黨生在開幕式上指出,基于國家教育信息化2.0和教育現(xiàn)代化背景,我市全力推進智慧教育行動計劃,把教育信息技術(shù)課題研究作為促進教育內(nèi)涵發(fā)展的重要平臺和抓手。他要求各課題研究單位首先要充分認識到,在雙減工作要求的環(huán)境下,通過信息技術(shù)和教育教學(xué)管理的深度融合,開展相關(guān)教育信息技術(shù)課題研究,可以有效解決教學(xué)和管理的現(xiàn)實痛點問題,有重要的現(xiàn)實意義。其次,通過課題研究工作的開展,能開闊參研骨干教師的視野、收獲豐富的教科研成果,這是教師專業(yè)化成長的重要途徑。最后他希望新立項的54個省級和市級課題組要深入了解教育技術(shù)課題研究的基本思路和方法,認真做好開題工作,加強課題研究的過程管理和各項保障,各級管理部門要加強指導(dǎo),確保課題研究時序推進,優(yōu)質(zhì)結(jié)題。 會議邀請了阜陽三中正高級教師張曉麗作《中小學(xué)教師如何做課題》主題報告。從課題的開題、研究過程和結(jié)題等方面,結(jié)合自己多年的課題研究經(jīng)歷,針對課題的選題申請、開題準備、組織管理、研究思路、研究方法、研究過程和研究成果呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)作出了全面詳細的解讀和闡述,并提出了具體的建議。 會議還邀請了十三五期間我市教育信息技術(shù)研究省級課題的三位負責(zé)人宜秀區(qū)教研室呂先鋒、桐城八中袁濤、大觀區(qū)?谥行膶W(xué)校吳雷,溝通分享教育技術(shù)課題研究的經(jīng)驗與感悟,交流展示課題研究的豐碩成果。 會議還對新立項年度課題后續(xù)工作做出具體安排,要求各課題組要把握研究重點、突出研究特色,落實研究過程、關(guān)注結(jié)題成果,要以結(jié)題的思維來規(guī)劃課題的整個研究過程,做細開題工作。 本次課題培訓(xùn)會議提升了我市教師教育信息技術(shù)研究意識和科研能力水平,加強了課題研究工作的過程管理,進一步推進了我市教育信息技術(shù)課題研究工作的開展,為形成技術(shù)革新教育、促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合奠定了基礎(chǔ)。(撰稿人:陳向榮 審稿人:陳黨生)
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