|
文中有真意 喜歡有個性的文字,立意好,文采好,便是好。 “意猶帥也,無帥之兵謂之烏合。”意,是文章特色,個性綻放!都t樓夢》意味醇厚,越嚼越有味道,不易察覺。通覽整部巨制,看不出作者有“說教”之辭,其思想已在文字里春風(fēng)化雨。 開局的小人兒香菱被人販子拐走,人販子把她藏在隱蔽處養(yǎng)大點,根據(jù)面相再賣個好價,她輾轉(zhuǎn)落到了薛姨媽家,又得以見識了大觀園。名“香菱”實無異“浮萍”。 看到他們都玩高雅的——作詩,香菱心動,寶釵鼓勵她選老師學(xué)起來,還真有模有樣。寶玉笑談“地靈人杰”,內(nèi)心里他更想說:只要有平等的受教育機會,人人都有成才的潛質(zhì)。作者對當(dāng)時教育現(xiàn)狀的呼吁。 在古代有書念是一種榮耀,不是睜眼睛瞎子,認(rèn)得字就祖墳山冒青煙。作者不是一古腦強調(diào)認(rèn)得字的好處,而是要看認(rèn)得字之后可明白道理,借寶釵之口:“男人們讀書明理,輔國治民,這便好了。只是如今并不聽見有這樣的人,讀了書倒更壞了。這是書誤了他,可惜他也把書糟踏了,所以竟不如耕種買賣,倒沒有什么大害處。你我只該做些針黹紡織的事才是,偏又認(rèn)得了字,既認(rèn)得了字,不過揀那正經(jīng)的看也罷了,最怕見了些雜書,移了性情,就不可救了! 男人讀書“明理,輔國治民”,有能力就做官做事,為國家為社會為人民作貢獻(xiàn),但不能拿認(rèn)得字就自認(rèn)了不起,橫行社會,制造禍亂。這樣的,不如做點小生意、插田種地了,踏踏實實安分守己地過日子,人畜無害。 女人認(rèn)得字看點正經(jīng)的書,別被鬼扯羊肝的蒙蔽,蠱惑。讀書,有欣賞能力,也要有鑒別頭腦。 就像《紅樓夢》,解讀和見解風(fēng)情萬種,初衷和真相絕對唯一。認(rèn)得字是好事,可自主學(xué)習(xí),一定要“守正”,無論讀不讀書,該有的素質(zhì)。 正月里賈環(huán)與丫頭玩游戲,賈環(huán)輸了,丫頭不讓他,與他爭了起來,賈環(huán)哭了,正好寶玉走來。寶玉告訴賈環(huán):“大正月里哭什么?這里不好,你別處頑去。你天天念書,倒念糊涂了。比如這件東西不好,橫豎那一件好,就棄了這件取那個。難道你守著這個東西哭一會子就好了不成?你原是來取樂頑的,既不能取樂,就往別處去再尋樂頑去。哭一會子,難道算取樂頑了不成?” 寶玉首先批評賈環(huán)在正月里“哭”,很惱火。輸了就哭,這是只能贏輸不起的心態(tài)。講清只是“玩”的,當(dāng)真的,已先輸了。當(dāng)事不利時及時轉(zhuǎn)彎,要發(fā)散思維想想其它途徑,不能非在一棵樹上吊死?,有毛用。 晴雯因慌亂中無意摔壞了扇子,寶玉說了她,晴雯很不高興,到晚上氣還沒消。寶玉說:“你愛打就打,這些東西原不過是借人所用,你愛這樣,我愛那樣,各自性情不同。比如那扇子原是扇的,你要撕著玩也可以使得,只是不可生氣時拿他出氣……這就是愛物了! 東西是死的,人是活的。對待物件的使用方式無須尋求統(tǒng)一或單一,只要能體現(xiàn)它們有用有意義的一面。寶玉的意思人與人之間產(chǎn)生矛盾,不想辦法正面解決,靠損壞東西出氣顯本事,于事無補反而增加誤解,撕破臉,怨更深。 打架和打戰(zhàn)不能解決實質(zhì)性問題,最終要坐到桌面上和談。文明與人類同在。 迎春的婚事遵父之命,很糟糕。性格懦弱的她,遇到野蠻愚蠢的孫紹祖,當(dāng)初攀上賈府的權(quán)勢,一看到賈府勢衰,對迎春翻臉比翻書還快,千般虐待,不給吃不給穿還羞辱迎春。寶玉聽到這些預(yù)感不好,心情沉重,跟王夫人建議:把迎春接回來,不要她再去孫家。 王夫人當(dāng)成小昂接話,一口回絕:“大凡做了女孩兒,終久是要出門子的,嫁到人家去,娘家那里顧得,也只好看他自己的命運,碰得好就好,碰得不好也就沒法兒。你難道沒聽見人說‘嫁雞隨雞,嫁狗隨狗’……” 古代女孩的婚姻父母包辦,一次性定終生,桐城有句既是笑話又是老實話“女昂菜籽命”,入木三分。面對迎春的境遇,寶玉的主張“接回來”,是一種解決思路,最起碼迎春不會早早地誤死。這在封建社會是天方夜譚,會被周圍人的口水淹死,死腦筋。 “接回來”三個字,是對封建禮制下婚姻的挑戰(zhàn),可挽救很多早殤的生命、殘痛的家庭。 作者對封建家庭的思考不只在此。戲子之間純粹的小玩意,藕官與菂官約為夫妻,菂官死了,補了蕊官,大家說她是“得新棄舊”,藕官說:“這又有個大道理。比如男子喪了妻,或有必當(dāng)續(xù)弦者,也必要續(xù)弦為是。便只是不把死的丟過不提,便是情深意重了。若一味因死的不續(xù),孤守一世,妨了大節(jié),也不是理,死者反不安了! 遇到變故,該怎么生活就怎么過,不能緊抱舊制一味迂腐。勇敢真實地面對生活,是作者對婚姻家庭的切實思考。 談到“節(jié)”,作者也談?wù)撨^“名”。寶玉與襲人談生死時,議過:“人誰不死,只要死的好。那些個須眉濁物,只知道文死諫,武死戰(zhàn),這二死是大丈夫死名死節(jié)。竟何如不死的好!必定有昏君他方諫,他只顧邀名,猛拚一死,將來棄君于何地!必定有刀兵他方戰(zhàn),猛拚一死,他只顧圖汗馬之名,將來棄國于何地!所以這皆非正死! 作者對生死看淡,追求生命的內(nèi)涵和價值。不能只求“名”圖“節(jié)”,而是以國家、民族和人民為重。 開篇寶玉厭惡功名,憎惡“祿蠹”,后來他一改初衷求取功名,中了舉人?荚囈幌聢,他就脫離家庭遠(yuǎn)離塵世,逍遙自在去了。作者對社會的思索、理想的追求,滿腹的平等、自由、民主、進(jìn)步,今天成了現(xiàn)實。對渾濁官場不滿,結(jié)尾處中舉的寶玉超脫凡塵,與現(xiàn)實的斗爭一直未停歇。首尾呼應(yīng),創(chuàng)造藝術(shù)的真實。 桐城文化源遠(yuǎn)流長,人們以宰相家族為標(biāo)桿,輻射到尋常百姓千家萬戶,(百姓不懂太多的事理和原故,就信奉學(xué)宰相家的,照著做肯定沒錯)引領(lǐng)著大眾生活。桐城其他名門望族有建樹,他們在學(xué)術(shù)上占有優(yōu)勢以理論見長。宰相家族面向生活,遇到問題難題展現(xiàn)直面并解決的技巧和智慧,世事無知無序時,他們謹(jǐn)小慎微的一言一行,教化世人,潤物無聲。 《紅樓夢》不僅有藝術(shù)欣賞性,也有功能實用性,無愧華夏經(jīng)典。讀者“魚”“漁”兼得。
|