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文都秀才

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他在出家前曾親手毀掉了藝術(shù)家的李叔同,曾折筆藏印,分遺藏書。并于剃染后發(fā)誓:非佛書不書,非佛語不語。其持律之嚴(yán),人所共睹。為什么到了晚年,卻一反固常,不但于講經(jīng)弘法時多引儒家故實、警句,而且親編儒家《格言別錄》101條?
李叔同出家前是一位大儒,大詩人,大藝術(shù)家,這是毫無疑問的。出家后他就成了一位大和尚,大法師,大德高僧,這也是毫無疑問的。我們現(xiàn)在要探討的是,他在出家前曾親手毀掉了藝術(shù)家的李叔同,曾折筆藏印,分遺藏書。并于剃染后發(fā)誓:非佛書不書,非佛語不語。其持律之嚴(yán),人所共睹。為什么到了晚年,卻一反固常,不但于講經(jīng)弘法時多引儒家故實、警句,而且親編儒家《格言別錄》101條,在《改過實驗談》中開宗明義便說:“談玄說妙修證次第,自以佛書最為詳盡。而我等初學(xué)之人,持躬敦品、處事接物等法,雖佛書中亦有說者,但儒書所說,尤為明白詳盡,適于初學(xué)。故今多引之,以為吾等學(xué)佛法者之一助焉!蓖瑫r期(1934年),大師給俗侄李晉章致函曾約其購《昨非錄》一書,信中說:“四十年前津人喜白摺小楷,恒用《昨非錄》,系翰林分寫小楷石印精本,共二冊,其文字皆嘉言懿行,頗可流傳”。等等。
舉凡這些對儒學(xué)的格言、家訓(xùn)、詩文摘句,在《晚晴老人講演錄》中所輯尚多,這種情況的出現(xiàn),有人懷疑是不是學(xué)術(shù)探討的悖論,千縈萬轉(zhuǎn)最后又回到思維的原點。其實,從文化深層考慮,這決不僅僅是一種簡單的精神復(fù)歸,也不是李叔同的“戀儒情結(jié)”,而是兩種(甚至多種)文化碰撞的結(jié)果。因為這時的弘一大師已在佛門修持多年,道岸彌高,雖然那些格言聯(lián)語,從字面看還是原來的詞語,但在大師的眼里,卻有了另外的含義,它已不是原來儒學(xué)發(fā)展時期帶有極大功利性的教條,而是用來啟蒙佛童修道正身帶有普適性的教材了。關(guān)于這一點,我們從大師1937年3月28日,在廈門南普陀佛教養(yǎng)正院講演書法的一段話中可以得到證明。他說:
我想寫字這一回事,是在家人的事,出家人講究寫字有什么意思呢?所以這一講講寫字的方法,我覺得很不對。因為出家人只會寫字,其他學(xué)問一點也不知道,尤其不懂得佛法,那可以說是佛門的敗類……
不過,出家人不是絕對不可以講究寫字的,但不可以用全副精神去應(yīng)付寫字就對了。出家人固應(yīng)對于佛法全力研究,而于有空的時候,寫寫字也未嘗不可。寫字如果寫到了有個樣子,能寫對子、中堂來送與人,以做弘法的一種工具,也不是無益的。
從以上“談玄說妙”和“論寫字方法”兩段文字中,不難看出大師晚年“以釋觀儒”的文化心態(tài)。從儒家經(jīng)典到佛門經(jīng)卷,他無不諳熟于心?谡b心維,躬行實踐。他既是大儒(指出家前),又是大佛,這兩重身份就使他與歷史上的大居士蘇東坡(晚年也耽于佛),同時代人馬一浮等區(qū)別了開來,也與“愿替眾生病,稽首禮維摩”的梁啟超區(qū)別開來,甚至也與“芒鞋破缽無人識,踏過櫻花第幾橋”的蘇曼殊區(qū)別開來。大師僧臘24年,去無定向,居無定所,行不須代步,食不過中午,菜不過二色,粥不過一碗。持律如此謹(jǐn)嚴(yán),弘法如此勤奮,以身教代言教,這與那些宦途失意,晚歲耽佛,以儒身說佛事,以在家說出家的隔岸觀火者,是迥然不同的。一個是現(xiàn)身說法,一個是鏡中看花。弘一大師晚年以釋觀儒,徜徉于儒釋兩道之間,又不絲毫混淆兩者的界限,這于儒于釋都是一種創(chuàng)造性的發(fā)展。
李叔同青少年時代受到極良好的儒學(xué)教育。從蒙學(xué)全書中的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》到《古今賢文》、《幼學(xué)瓊林》;從《格言聯(lián)璧》、《千家詩》到《史記》、《文選》。不但涉獵廣泛,而且轉(zhuǎn)益多師,廣納博采,儒學(xué)的底子打得十分堅實、深厚。人稱其為“濁世佳公子”,可以想見他當(dāng)年的儒雅風(fēng)度、道德情操的一斑。但他生活的時代已是儒家的末世,西風(fēng)東漸,一些西方的新知識、新理念,通過嚴(yán)復(fù)、梁啟超、蔡元培等人,很快翻譯介紹到中國,就像是一座緊閉的深宅大院,忽然吹來了一股清風(fēng)。李叔同敏感的神經(jīng)很快嗅到了這股清新氣息。他先是贊成變法維新——“老大中華非變法無以圖存”;接著,到上海南洋公學(xué)接受“新學(xué)”教育;旋又去日本留學(xué),學(xué)習(xí)西方文化、藝術(shù)。在上海的七年和在日本的六年,是他求學(xué)的黃金時代,使他的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化,不但有東方儒學(xué)的深厚文脈,也有了西方的科學(xué)與民主。后來李叔同走入佛門,但其仁厚之心,慈悲之懷卻終始如一。他以慈悲看智慧,這正是佛性的一體兩面。智慧主靜,慈悲主動。一為存在,一為變化。慈悲是智慧的動覺形態(tài)。佛教談空,空是智慧的東西,而慈悲則與眾生世界相應(yīng)。因此,智慧是萬物的一性,而慈悲則是萬物的多性。李叔同將“仁舟”化為“慈航”,正是他由一性變多性、由有限變無限的結(jié)果。
做了和尚的李叔同的頭上,仍然籠罩著藝術(shù)家的光環(huán)。甚至有人把他看作藝術(shù)和尚(如黃福海)。他起初很為此感到困惑和煩惱。到了晚年,佛道研修日臻極境,對藝術(shù)的思考也就不津津于形式和技巧,而著眼于宏觀氣象,大善至美,藝境和禪境在認(rèn)同機制上有了某種契合。
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