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桐網(wǎng)貢生
 
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孩子放學(xué)了不做作業(yè),跟小朋友在院子里瘋玩。這時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度往往有兩種,一種是大發(fā)脾氣:“越大越不聽話了,不好好學(xué)習(xí),看你長(zhǎng)大了能干什么。”另一種是和顏悅色:“那你再玩一會(huì)兒,不過(guò),玩完了可一定要做作業(yè)。”到底哪一種更容易被孩子接受呢?“當(dāng)然是后者。在家庭教育中,就連小小的語(yǔ)氣問(wèn)題也能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。”日前,由中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)(IMFA)倡議和組織的“家庭教育指導(dǎo)師”國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目正式登陸南京,有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例說(shuō)明,“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母”。
家庭教育指導(dǎo)師南京認(rèn)證機(jī)構(gòu)的專家介紹說(shuō),他們前期已經(jīng)接到不少南京家長(zhǎng)所反映的家庭教育問(wèn)題,例如有的孩子沉迷于上網(wǎng)、荒廢學(xué)業(yè);有的孩子出現(xiàn)早戀,甚至早孕現(xiàn)象;有的孩子有自閉現(xiàn)象,不愛與他人交流;有的孩子面臨就業(yè),出現(xiàn)“就業(yè)恐懼癥”,等等。家長(zhǎng)雖然進(jìn)行了各種各樣的嘗試,但是情況很難有效改善。
“上述很多現(xiàn)象都是因?yàn)榧议L(zhǎng)本身存在問(wèn)題而引起的!睂<冶硎荆恍┘议L(zhǎng)極端重視智力培養(yǎng),忽視德育教育;重視身體健康,忽視心理健康;重視語(yǔ)言傳導(dǎo)教育,忽視身教的潛移默化。所以,如何教育好孩子,是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。如今,絕大多數(shù)職業(yè)都需要培訓(xùn)、考核,競(jìng)爭(zhēng)上崗,只有“父母”這個(gè)職業(yè)沒有這些“程序”。而通過(guò)“家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn),將出現(xiàn)越來(lái)越多的“合格”父母。
據(jù)介紹,“家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn)認(rèn)證主要包括:胎教與優(yōu)生,倫理道德與法制教育,勵(lì)志、國(guó)學(xué)與愛國(guó)主義教育,理財(cái)、擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,性教育與愛情教育,艾滋病、毒品等安全預(yù)防教育。 |
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