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一個(gè)國(guó)家的整體實(shí)力及在國(guó)際上所處的地位,主要體現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)民素質(zhì)上面,人的素質(zhì)取決于教育,這不僅代表國(guó)家的文明程度,還決定著一個(gè)國(guó)家的將來發(fā)展,今天就隨便聊聊中西方的教育差異。 歷史上中國(guó)的教育是以儒家學(xué)說為主體,因?yàn)槿寮业闹倚⑺枷胗欣诮y(tǒng)治,現(xiàn)在的教育基本上把眼光放在升學(xué)率上,中心任務(wù)是如何考上好大學(xué),至于思想教育和自我動(dòng)手能力,都是次要的,唯上,唯書,缺乏創(chuàng)新能力,學(xué)生在上學(xué)期間,很少接觸社會(huì),大多束縛在校園里,學(xué)習(xí)的理論不能充分的融洽到社會(huì)實(shí)踐中去,所以即使是大學(xué)生初步走入社會(huì),也需要很長(zhǎng)時(shí)間來磨合實(shí)踐能力。 西方的教育基于人文,從小培養(yǎng)小孩子的實(shí)踐和動(dòng)手能力,提倡思想自由,要求承擔(dān)責(zé)任感,還有另一個(gè)差別是西方教育的特點(diǎn),他首先培養(yǎng)你的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,以至于有人形容說中國(guó)的雞式教育和西方的狼式教育。 舉個(gè)例子,同樣是14歲的女兒晚上出去玩,中國(guó)媽媽會(huì)說〈你要回來早點(diǎn)》,言語(yǔ)含糊曖昧,至于為什么要回來早,以及回來遲的后果,沒有細(xì)說。而美國(guó)媽媽會(huì)對(duì)女兒說《你不要忘了帶避孕套》,接受于西方教育的日本,學(xué)生在初中時(shí),就開始教育野外生存能力和怎么應(yīng)付地震和海嘯,女生在初中時(shí)就教她們?cè)趺醋晕冶Wo(hù),怎么對(duì)待性騷擾和地鐵上的咸豬手。同樣韓國(guó)也教導(dǎo)初中女生怎么對(duì)付色狼,腳踢膝頂手挖眼睛。 由于教育的重點(diǎn)是考上大學(xué),所以對(duì)基本素質(zhì)的要求相對(duì)缺乏,包括本身教育者和孩子的父母他們自己就沒有接受到良好的教育,這是歷史造成的,不要忘記中國(guó)才剛剛解決溫飽,物質(zhì)文明還沒有充分,是追求不到精神文明的,基本素質(zhì)要從小培養(yǎng),如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,加強(qiáng)社會(huì)公德心,不說臟話,由此我想到了我們可愛的鄰居安慶人,這個(gè)舊時(shí)的省會(huì)人開口就是“我日你媽”,好象要把滿腔的怨憤和內(nèi)心的失落都發(fā)泄在這口頭禪上,安慶地理位置和歷史基礎(chǔ)不是太差,還有幾個(gè)縣支撐著他,可是這么多年,發(fā)展緩慢,為什么了,因?yàn)橛姓l愿意和日人媽的朋友合作,美國(guó)的一華裔市長(zhǎng)說中國(guó)人有教育但沒教養(yǎng),難道我們不應(yīng)該自省嗎,所以提高素質(zhì)是關(guān)鍵,小勝靠智,大勝靠德,先學(xué)做人,再學(xué)做事,一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),但如果品質(zhì)不佳,成不了大氣候的。 中西方還有一個(gè)教育差異在于對(duì)人生觀的問題,有一西方人進(jìn)行測(cè)驗(yàn),被測(cè)驗(yàn)的人填他們的夢(mèng)想是什么,大部分中國(guó)人填的夢(mèng)想是REY,西方人填的是HERO。所以中國(guó)在目前的教育體制和主體思想下,很難造就一個(gè)民族的強(qiáng)勢(shì)群體。每一個(gè)日本人從小受到的灌輸就是以征服中國(guó)為己任,從小他們的父輩們就指著地圖對(duì)他們說,這是臺(tái)灣,這是滿洲,這是支那,他們還在緬懷那個(gè)剛剛消失的大帝國(guó)。他們沒有錯(cuò),沒有右翼勢(shì)力的民族,是個(gè)頹廢的民族,沒有右翼派的國(guó)家,是個(gè)沒落的國(guó)家。 夢(mèng)想在家鄉(xiāng)辦個(gè)黃埔軍校,我會(huì)對(duì)子弟們說,這是倭國(guó),這是高麗,安南,俄羅斯,還有菲律賓,印尼,一個(gè)都不能少。 |