（轉(zhuǎn)帖）我的早教夢想 作者：zhoulinyuluo

小易爸

最主要的是，我征得原帖作者同意了
水草倪倪 發(fā)表于 2009-9-20 14:18

你和作者有聯(lián)系？　？

千年00

下午花了很長時(shí)間看了樓主介紹的帖子，收獲很多。

水草倪倪

你和作者有聯(lián)系？��？
datetame 發(fā)表于 2009-9-20 15:46

不是我和作者有聯(lián)系，我為了轉(zhuǎn)載抓們通過站內(nèi)短信跟作者聯(lián)系的

水草倪倪

下午花了很長時(shí)間看了樓主介紹的帖子，收獲很多。
千年00 發(fā)表于 2009-9-20 18:22

很不錯(cuò)的一個(gè)帖子，很實(shí)用

小易爸

下午花了很長時(shí)間看了樓主介紹的帖子，收獲很多。
千年00 發(fā)表于 2009-9-20 18:22

對，這個(gè)貼子內(nèi)容是很值的一看的，本來我是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過來的，因?yàn)閼�，所以只有麻煩水草代勞了，�?br />
這個(gè)貼子也是水草介紹的。�？戳艘粫�(huì)就覺的非常的好。。

PS：如果大家在其它地方看到類似的關(guān)于親子方面的內(nèi)容，歡迎轉(zhuǎn)過來大家都看下，也可以叫我和水草轉(zhuǎn)貼。。

水草倪倪

　　孩子的潛力
　　
　　 白天周周畫畫時(shí)趴在桌子上睡著了，這一睡就是三個(gè)小時(shí)。平時(shí)她白天都不午睡的，所以我想晚上她會(huì)難以入睡的。吃過晚飯，陪她看了會(huì)《凱蒂的名畫奇遇》，翻到《雨、蒸汽和速度》那一頁時(shí)，她指著那幅畫說“火車”，我感到非常驚訝！她是第一次看這幅畫，這幅畫是英國畫家約瑟夫•馬洛德•威廉•特納的作品，很抽象，灰蒙蒙的一片，如果不看文字，連我都難以看出畫的是火車，而年僅兩歲多的周周居然看懂了如此抽象的畫！我驚嘆孩子的領(lǐng)悟力和鑒賞力！正如本書的審定者、藝術(shù)教育專家胡曉珮?biāo)�說，看完這本書，孩子會(huì)理解大師不朽的作品！而在此之前，我一直對此話心存疑慮�？梢�，我們，自以為是的成人是多么地愚蠢，低估了孩子的潛力！

水草倪倪

　　這是你自己的事情
　　
　　 “自己的事情自己做”，說來容易堅(jiān)持起來很難。周周剛學(xué)吃飯時(shí)非要自己吃，會(huì)吃了要喂；剛學(xué)習(xí)走的時(shí)候非要自己走，會(huì)走以后賴抱；剛學(xué)穿衣服鞋襪時(shí)非要自己穿，會(huì)穿了要我?guī)兔Υ�。這是孩子的一種正常心理，在沒有形成習(xí)慣時(shí)，有挑戰(zhàn)性的事情對她才有吸引力，當(dāng)這件事情失去挑戰(zhàn)性她就不感興趣了。我反思了一下，因趕時(shí)間或嫌麻煩我們偶爾幫她做了幾次本該她自己做的事情（比如穿鞋穿衣服，應(yīng)該檢討），由于要求前后有些不一致，傳遞給她的信息是：我可以做，也可以讓爸爸媽媽做。所以沒有形成習(xí)慣。
　　我深知“自己的事情自己做”有多重要，不僅鍛煉自理能力，更重要的是讓孩子獨(dú)立，而不是什么事情都依靠父母；讓孩子懂得該自己做的事情一定得自己做，懂得有擔(dān)當(dāng)。
　　 痛定思痛，我們決心嚴(yán)格要求自己，排除萬難，不怕麻煩，一貫要求周周“自己的事情自己做”，她能做的我們絕不插手，這其實(shí)是與自己的抗?fàn)帲�因�(yàn)槲覀儩撘庾R里總想幫她!
　　 先說走路，以前一出門周周爸總是習(xí)慣性地把她扛上肩，造成和我出門她從來都是自己走，和爸爸出門一定得爸爸抱。我和周周爸溝通后，他決定和我統(tǒng)一戰(zhàn)線。剛開始周周不習(xí)慣，吵著要爸爸抱，爸爸跟她解釋，“周周會(huì)走了就必須自己走，這是你自己的事情。以前是爸爸不對，出門不應(yīng)該抱你，爸爸向你道歉，以后出門都得自己走了。”周周似懂非懂，哭鬧不止，我們不管，裝什么事都沒發(fā)生，走自己的路，隨她去哭。她哭了一陣，見我們沒什么反應(yīng)，她邊哭邊跟上來了，哭了幾次后不哭了，現(xiàn)在出門從來不要求我們抱了。
　　 再說吃飯，本來周周1歲4個(gè)月就會(huì)自己完全吃完一碗飯了，堅(jiān)持了一個(gè)月。后來病了一次，病中她食欲很不好，不肯自己吃，我擔(dān)心她的身體，只好喂一點(diǎn)。病愈后，她便不肯自己完全吃完了，一般是前大半碗自己吃，后小半碗我喂�，F(xiàn)在想來是我太擔(dān)憂了，孩子有食欲自然會(huì)吃，沒食欲就不必勉強(qiáng)。正因?yàn)槲覀儞?dān)憂她生病、擔(dān)憂她營養(yǎng)跟不上（她偏瘦一點(diǎn)點(diǎn)），所以才會(huì)不放手�，F(xiàn)在的方法是：想吃就吃，不想吃就收了。堅(jiān)持一段時(shí)間，吃飯完全能自理了。
　　 周周2歲時(shí)就會(huì)穿鞋襪和褲子，那時(shí)要是我?guī)兔Υ┥纤�都�?huì)哭著要求脫下由她重新穿。約前兩個(gè)月吧，她開始對這事不感興趣了，我要求她自己穿，她會(huì)說“媽媽穿“。這時(shí)我對她說，“這是你自己的事情，你必須自己做。”她開始哭，哭得很傷心，不是耍賴的哭（她從來不耍賴的哭，她不愿意自己哭，總是一邊哭一邊說“周周不哭”）。我有些心軟，但轉(zhuǎn)念一想，如果她現(xiàn)在不獨(dú)立、沒擔(dān)當(dāng)，日后會(huì)比今天痛苦一萬倍！我該干什么就干什么，不生氣也不說教，只肯定一點(diǎn)：穿衣服鞋襪是你自己的事情，你必須得自己做�？捱^一次后，她會(huì)主動(dòng)自己穿衣服鞋襪了。
　　 今天晚上，我試著讓她自己洗臉（取毛巾、開水龍頭、擰毛巾、洗臉、掛毛巾）、刷牙、洗腳（脫鞋襪、洗腳、擦腳），她完全可以自己勝任！我對周周爸說：“今天晚上具有劃時(shí)代的意義，周周會(huì)自己洗臉?biāo)⒀老茨_了�！敝苤茉谝慌匝a(bǔ)充：“我還會(huì)自己擦腳呢!”自豪之情溢于言表！

水草倪倪

　　有多少潛力沒有挖掘？
　　
　　 吃早餐時(shí)周周突然用力“嗯”了一聲，我問她：“你要拉屎了嗎？”周周想了一下說：“不是的，我是把氣搞出來。”把氣搞出來?我聽了啞然失笑，她接著說：“（氣從）屁股里面出來了�！焙孟駬�(dān)心我沒聽懂，又吹了一口氣說：“氣。”我笑壞了連忙回應(yīng)：“你是說把氣從肚子里面放出來？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。笑過之后我覺得很震驚，“氣”對于兩歲多的孩子來說是多么的抽象啊，看不見、摸不著，可是她居然可以如此精準(zhǔn)地認(rèn)知!
　　 記得上學(xué)時(shí)《兒童心理學(xué)》上說，幼兒對抽象事物的理解比對形象事物的理解要難得多，但周周對抽象事物的理解能力無疑是較強(qiáng)的。周周約一歲半的時(shí)候就理解“風(fēng)”了。有一次天要下雨了，一陣狂風(fēng)吹來，卷起了窗簾，周周象發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著窗簾：“風(fēng)、風(fēng)、大風(fēng)！”還有一次剛出門，一陣風(fēng)吹過來，臉上可以感覺到風(fēng)輕輕拂過，周周說：“風(fēng)，風(fēng)吹�！蔽疫B忙問：“哪里還有風(fēng)啊？”她指著在風(fēng)中搖曳的樹葉、媽媽的頭發(fā)。我知道她徹底明白“風(fēng)”了。
　　 周周一歲多的時(shí)候就明白了“影子、光\天黑了、天亮了”等概念。周周約兩歲時(shí)，我在廁所洗完澡，里面充滿了水蒸氣，我說了句“空氣不好”，幾天后，我洗完澡，再給周周洗澡，她看著滿屋的水蒸氣說：“空氣不好�！焙髞碇灰�進(jìn)入超市、銀行等人多、通風(fēng)不好的場所她就會(huì)告訴我空氣不好。
　　 還有一次，我們樓前正在建一棟樓，已經(jīng)建了10層了，塔機(jī)（即塔式起重機(jī)）正在吊水泥板等物上去，在一個(gè)地方吊完又轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方去吊，塔機(jī)的長臂以駕駛室為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)。周周站在窗前看得入神，突然她興奮地說：“象幾點(diǎn)鐘！”我明白她是指塔機(jī)的長臂以駕駛室為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)象時(shí)鐘！是啊，時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)不正是這樣的嗎？沒有什么比時(shí)鐘更象塔機(jī)的這種運(yùn)動(dòng)的了！我驚異的是，我們住在5樓，塔機(jī)長臂的高度在10樓，我們只能看到塔機(jī)長臂運(yùn)動(dòng)的一部分!
　　 在周周的成長過程中，她幾乎每天都給我?guī)�來驚喜和驚異，我不得不重新審視孩子，更不得不重新審視自己。我了解孩子嗎？我是否足夠信任她？我想，孩子真的不是我們想的那么簡單！有多少潛力是我們沒有發(fā)現(xiàn)和挖掘的？

水草倪倪

　　你保護(hù)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力了嗎？
　　
　　 中午，我做完飯從廚房出來，看見客廳地板上滿地都是剛收進(jìn)來的干凈衣服，周周正舉著手繞著衣服轉(zhuǎn)圈呢！我問周周：“你在玩什么游戲呀？”周周脆生生地說：“我在放風(fēng)箏呢！飛啦！”“這個(gè)創(chuàng)意真好！”我贊道，跟在她后面跑“飛啦！”見我參與進(jìn)來周周很開心！
　　 要出門買菜了，周周卻搬了把小板凳坐在一把撐開的傘上，說是開飛船！那把傘是前兩天才買的，說實(shí)話有點(diǎn)心痛，真怕她壓壞啊。轉(zhuǎn)念一想，與她的創(chuàng)造力相比，犧牲一把傘又算得了什么！周周力邀我坐上去，我欣然應(yīng)允。開了一會(huì)“飛船”，周周說：“下雨了。”把傘撐起來說：“這是小鴨子的家，我是小鴨子，媽媽是大公雞。我們來躲雨吧。”那把傘最終也沒“犧牲”掉。
　　 吃飯前周周自己洗手，洗手的時(shí)候水從龍頭流出來濺到手上，濺得到處都是，周周興奮地大叫：“水會(huì)飛呀！”玩了很久，直至飯涼。
　　 為了扮演“新娘”、“滑冰的姐姐”、“喜羊羊”、“灰太郎”等角色，周周經(jīng)常翻出我的衣服、床單、桌布、毛巾等當(dāng)?shù)谰撸�周周外婆嫌麻煩說難洗欲阻止，我說服外婆不要過多限制她。為了保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，多洗幾遍衣服被單實(shí)在是太微不足道了！
　　 周周的游戲大部分都是她自己想的，我們以她為主導(dǎo)，只是回應(yīng)而已，不試圖主導(dǎo)她。并且只要周周不會(huì)受到安全威脅、不妨礙他人、不破壞環(huán)境，不管她要怎么玩都可以。我發(fā)現(xiàn)在同伴們當(dāng)中，她是最有主見的，她能想出很多種玩法，她走到哪，小伙伴跟到哪，不管是比她小的還是比她大的。別人經(jīng)常說周周這么小就有“領(lǐng)袖”的氣質(zhì)啊。其實(shí)我覺得只不過是保護(hù)了她的個(gè)性和創(chuàng)造力而已，有個(gè)性才會(huì)有創(chuàng)造力，有個(gè)性才不會(huì)隨大流（從眾心理），有創(chuàng)造力才會(huì)有燦爛多彩的世界！
　　 每一個(gè)孩子出生時(shí)都有個(gè)性，都有不凡的創(chuàng)造力，只不過被自以為是的成人一點(diǎn)一點(diǎn)以“愛”的名義扼殺掉了！
　　 你，保護(hù)孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力了嗎？

水草倪倪

　　孩子眼里的成人
　　
　　 小侄女名叫曉曉，4歲了，有一次我問她：“爸爸是做什么工作的呀？”她想了一下說：“是抽煙、喝酒、嚼檳榔的�！蔽胰炭〔唤�，接著問：“那媽媽呢？”她不假思索：“媽媽是罵爸爸的�！蔽矣行┱痼@，接著問：“那姑姑是做什么的？”她指著周周：“姑姑是帶周周的。”
　　 曉曉的爸爸媽媽確實(shí)如曉曉的描述！而我的工作不正是在家?guī)е苤軉�？我不禁驚嘆于孩子敏銳的觀察力，我們成人總以為孩子小，什么都不懂，在孩子面前是那樣的肆意妄為！我們可曾想過，孩子的眼睛是雪亮的，我們的言行舉止都會(huì)在孩子小小的心靈里留下深深的烙��！