|
|
|
考驗
尹子/文
王局長正在寫一份報告,張秘書在旁邊干著急,因為寫報告這種玩筆桿子的事本是秘書做的。
報告寫好了,張秘書拿到手里,看著滿紙歪歪扭扭的字,心中不由鄙視,但臉上露出花一般的笑容,說:“局長,你寫的報告真是簡明精煉,字也別具一格,漂亮!”
王局長仰了仰頭,一臉得意地說:“你把這份報告一字不差地打印出來吧!”張秘書把頭點得像雞啄米一樣。
打印報告時,張秘書發(fā)現(xiàn)報告上幾個詞寫錯了,但王局長明確地說過要一字不差地打印出來,張秘書不敢擅作主張修改過來,只好按原跡打印了出來。開會時,王局長按照著報告聲情并茂地讀了一遍,底下的幾十人都聽出了那幾個錯詞,但都忍住笑沒有吭聲。
王局長晚上回家時,把報告隨手放在桌上,正好家里正在讀初中的兒子看見了,大呼一聲:“爸,你這報告上錯了幾個詞哦!”說完,兒子指給王局長看了,王局長心中一驚,頓時慚愧得有些臉紅。第二天,王局長來到辦公室對張秘書說:“我昨天的報告故意寫錯了幾個詞,你怎么沒有修改呢?”
張秘書裝著一副吃驚的樣子說:“局長,你為什么要故意寫錯詞呢?”
“我是考驗你的文化修養(yǎng)!”王局長不動聲色地說。
張秘書不解地問:“那你開會時為什么按照報告繼續(xù)讀錯呢?”
王局長干咳了一聲,仰了仰頭,緩緩地說:“我那是繼續(xù)考驗大家的文化修養(yǎng)呢!”
2011年7月16日桐城 |
|