話(huà)說(shuō)崇明（葉潔忺）

陶初春蕾

話(huà)說(shuō)崇明
801班 葉潔忺
崇明，可以說(shuō)是我們第二家鄉(xiāng)，我的童年有大半在那里度過(guò)。我與崇明的那種感情，是常人無(wú)法體會(huì)的，也不是說(shuō)忘就能忘的。
記得當(dāng)初離開(kāi)崇明的時(shí)候，我十二歲。趴在船的玻璃上，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著船離崇明的港口越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我心中涌出一股從未有過(guò)的依戀與不舍，甚至是一種依賴(lài)，一種失落，仿佛別人把我的至寶奪去了似的，心里空落落的難過(guò)。我這才知道，崇明在我心中，原來(lái)竟有如此重要的地位。
說(shuō)到這里，我或許有必要介紹一下崇明。其實(shí)崇明在中國(guó)地理也是有一定地位的——它可是中國(guó)第三大島！我相信，就算對(duì)于崇明你不熟悉，但對(duì)于上海你一定不陌生吧，而崇明就是上海的一部分。它位于長(zhǎng)江口，是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年的泥沙匯聚而成的。無(wú)疑，崇明是個(gè)島，但我卻不太喜歡叫它“崇明島”。我覺(jué)得“島”這個(gè)字有種群海環(huán)繞卻無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)感。但崇明是個(gè)有情有義的地方，并沒(méi)有“島”字帶給我的不安。
初一學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《紫藤蘿瀑布》，當(dāng)時(shí)，一看見(jiàn)這題目，我的思緒便又回到崇明了。在崇明，令我難忘的花，除了作為上海市市花的潔白芬芳的白玉蘭外，印象最深，最有淵源的，便是紫藤花了。
在媽媽工作的地方，旁邊有兩個(gè)小區(qū)，而這兩個(gè)小區(qū)中，都有紫藤花的身影。其中一個(gè)建得較早的小區(qū)，竟有兩株，并且都有十幾年了。它們的藤特別粗，緊密地纏繞著，順著人們?yōu)樗鼈兇罱ǖ陌咨�花架上蔓延。夏天一到，滿(mǎn)樹(shù)的紫色芬芳撲鼻，清新淡雅的味道令人心曠神怡，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，說(shuō)是“紫藤蘿瀑布”，還真是一點(diǎn)不過(guò)分。坐在花架下的長(zhǎng)椅上，既可以躲避烈日，還可以呼吸到如此清新的空氣，可真謂是一大享受啊！
小學(xué)的校園中，也有這樣的一株紫藤�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，校內(nèi)校外都能感受到這迷人的香氣。放學(xué)后去樹(shù)旁轉(zhuǎn)上一圈，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仿佛作業(yè)本上都有清甜的香味。而在我畢業(yè)那年，校園中那株紫藤早在初夏便完全盛開(kāi)了。我十分驚喜——要知道，紫藤可是在盛夏才會(huì)全綻放的花。臨走時(shí)，我與朋友還去看了看它，我們都說(shuō)，是紫藤知道我們要走了，想把最好的展現(xiàn)給我們，才想著早早開(kāi)放，多留我們一會(huì)兒……現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的幻想雖有些幼稚可笑，卻也是一份濃濃的情感�；蛟S這也算是我與它之間的淵源所在吧！
初一的那個(gè)暑假，我執(zhí)意要去崇明，并不僅僅是想與父母多相處一段時(shí)間，還是想去看看崇明，看看記憶中的紫藤花是否依然燦爛……
崇明，那個(gè)與我真正的家鄉(xiāng)不太一樣的地方，卻有著我無(wú)數(shù)的腳印與無(wú)盡的掛念。有時(shí)我覺(jué)得，上天對(duì)我真好，家鄉(xiāng)無(wú)海，它便讓崇明給了我海；崇明無(wú)山，它便讓家鄉(xiāng)給了我山。
在崇明，我有一個(gè)特別的姓氏；在家鄉(xiāng)，我有一個(gè)特別的故事。
崇明，你雖然不是生我地方，卻也用水土養(yǎng)了我近十年。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，我的“第二家鄉(xiāng)”。
（本文選自《春蕾》2013春季刊）

一河星光

很深情的一篇作品，行文還那么自然流暢。