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老人和詩 文/陳唯憶 悠久的歷史文化淵源，“愛情”兩字牽扯著生生世世；諸如梁祝、諸如賈林，而為愛癡迷入絕境之地，為愛甚出者而傳為佳話的，便也只有“焦、劉”二人了。 千年孔雀淚，淚妻凄后人誨；一首詩，一個故事；一首詩，一生相守兩不棄；一首詩，一輩子…… 孔雀東南飛傳說，在一般人看來只是一個傳說或是故事而已；但是，有位老人卻因這個傳說或故事，一首寫著孔雀東南飛傳說的長詩，真真的守護著這個故事近半個世紀。 這位老人，他用文墨筆記寫出了一篇又一篇關(guān)于孔雀東南飛故事的釋義美文；他用語文課堂短短的90分鐘，向小市學(xué)子宣傳了家鄉(xiāng)孔雀東南飛傳說的文化內(nèi)涵；他走訪小市民間，編著出《小吏港隨筆》、《孔雀東南飛故園拾穗》兩部著作并多現(xiàn)報端，字里行間無不透露出他對家鄉(xiāng)一以貫之的濃濃鄉(xiāng)情，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“孔雀東南飛”情有獨鐘，利用一切機會進行宣傳。就連他的博客之名也便是“孔雀東南飛李智�！�，這樣醒人耳目之名怎能不引人關(guān)注和欣賞？他，便是孔雀東南飛傳說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人李智海老師。 李智海老師出生于《孔雀東南飛》故事發(fā)生地——安慶市懷寧縣古鎮(zhèn)小市鎮(zhèn)，師范漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。從事中學(xué)語文教學(xué)40年。安徽省作家協(xié)會、《孔雀東南飛》研究會、安慶市詩詞協(xié)會會員，擔任過《懷寧縣志》編輯等職務(wù)。 最終間接接觸李老師的時候是2010年12月份，那時也只是從懷寧中學(xué)語文老教師、原《宜城柳》�？敝骶幚畋爬蠋熧洉扼A路木鐸文稿》和口頭交流中知曉孔雀東南飛這個故事和認識李智海老師。于是乎，在網(wǎng)站和報刊中總是關(guān)注和尋覓著李智海老師的著作和行跡。 最終直接接觸李智海老師應(yīng)為2011年10月宜城文學(xué)社官方新浪博客創(chuàng)建后，因為自宜城文學(xué)社官方新浪博客創(chuàng)建至今我一直為該社官方博客管理員，我們通過宜城文學(xué)社官方新浪博客時常保持著文學(xué)交流并了解家鄉(xiāng)文化建設(shè)；直到現(xiàn)今我們?nèi)员３志W(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系。也是在那時，我深深的敬佩這位從未謀面卻教我家鄉(xiāng)歷史以及民間文化的老人。 一直想去古鎮(zhèn)小市拜訪這位令人心生敬佩的老師，且李老師也曾多次通過網(wǎng)絡(luò)和電話邀請我去他家游玩，但我慚愧卻因各種因素一直未能拜訪李老師；直到今年五一國假才方能拜訪到這位慈愛且知識淵博的老人。 還在蘇州時就確定今年五一國假回家時就一定得去拜訪這位老人家，并且早早就聯(lián)系了一位在作協(xié)的長者范老師一同去拜訪。去李老師家拜訪時，我只是臨時預(yù)約的；因為鄉(xiāng)村的“客套化”和好客心，不想讓這位老人家忙碌。但無奈于我是一路癡，故以明智的方法還是提前一天電話聯(lián)系了李老師。 原以為李老師很忙，但是接到電話卻很慈祥的問我：“小陳，你回來啦（因自畢業(yè)后我一直在外工作，故此回懷寧）？什么時候來我家玩玩��？”當?shù)弥液头独蠋煹诙烊ニ野菰L時，卻非常高興并且問我們什么時候到（他家）直到第二天早上和路上還一直打電話問阿我已經(jīng)到了哪兒，他在四聯(lián)村四松醫(yī)療室等我。風中凌亂著發(fā)絲，老人家一直站在風中似是等著我這個遲遲歸鄉(xiāng)的“游子”。 到李老師家已近上午10:00多了，初進李老師家就被其家宅小院里的花花早早癡迷了。和李老師聊天時便知道他愛花草之心極致，還告訴我家院中的桂花等我不知名的花草也曾是他筆下的素材。如果細細觀賞，你便會發(fā)現(xiàn)每株花草的花壇中都有栽培和修植的時間。愛花草如此，待生命以誠；花草皆是自然界中的生命之花。 李老師愛花，但是也愛書籍。在李老師的家中客廳的桌椅上，整整齊齊的擺了一摞的各類書籍。當時我就驚嘆李老師家的藏書如此之多且各類書籍都有，諸如養(yǎng)生、諸如醫(yī)學(xué)等，隨行的范老師還恥笑我說“你看到的還是少的呢，李老師藏書有千萬冊！”想想現(xiàn)在年輕不懂是非的我，更是萬分慚愧。李老師告訴我，不管何時要好好讀書。誠如“讀萬卷書行萬里路”，書籍即是人類的朋友知音。 文房墨寶，書畫奇景。李老師家的墻壁之上，到處懸掛著知名書法家和畫家贈的書畫佳作。李老師還向我們一一介紹了作者和其創(chuàng)作風格，談牡丹的雍容華貴，訴“萬年臺”一偶鄉(xiāng)間美景；而其間，討論的最多的還是孔雀東南飛傳說。 之前，我不明白的的是為何一首長詩就牽扯著眾多小市人民對劉焦的愛情崇敬，我不明白孔雀東南飛傳說為何吸引著眾多文藝界老師深深眷念和探究，而我更不懂的是孔雀東南飛傳說竟牽扯著這位老人研究并寫下了一篇篇堪稱歷史性的著作和論文。也是那時，我才認真的在網(wǎng)絡(luò)中搜索《孔雀東南飛傳說》視頻和觀賞；這部發(fā)生在家鄉(xiāng)懷寧的悲情愛情之劇，這部拍攝于懷寧古鎮(zhèn)小市的電影（或電視�。┥钌罡腥玖艘淮忠淮贻p人。 孔雀棲梧桐，箜篌難續(xù)千年姻。在李老師的盛情相邀下和我內(nèi)心的期待，我與范老師還有李老師三人在李老師家用完餐后便開始前往國家A4級旅游景區(qū)孔雀東南飛影視基地。途中，范老師賣起了他那知識淵博的一面。他問我“你知道為何叫小市為“小市鎮(zhèn)”嗎？”當場詫異了，心想便隨口說出“小市不就是‘小市鎮(zhèn)’嗎？難道還有其他之稱嗎？”他說“‘小市鎮(zhèn)’可不是這么由來的，孔雀東南飛傳說發(fā)生之前稱小市為‘曉’市，家住‘曉’市鎮(zhèn)焦家畈的焦仲卿曾是府中的小吏后人便稱焦家畈為‘小吏港’；文革之后， ‘曉’市便改為‘小市鎮(zhèn)’了。”可見，即使焦、劉二人去世近千年半載，即使只是一個那個年代的一個凄美愛情的故事；但是仍舊感染了小市鎮(zhèn)所有居民和后人，而焦、劉二人也從“千年殉情”的那一刻深深的鐫刻于中國的史冊，鐫刻在小市鎮(zhèn)后人心中且代代相傳。 我一直羨慕焦、劉的愛情，羨慕梁、祝的化蝶情深，嘆氣于黛玉葬花的悲情，那個受之父母、媒妁之緣的年代竟然能將“愛情”二字演唱著如此決絕�！皟杉仪蠛显�，合葬華山傍�！蓖钌街w煞了多少癡情游子？只怕，那無不是愛情的“文博園”。 “東西植松柏，左右種梧桐�！痹谖业挠∠笾锌兹笚嗤┮苍恢币詾榻埂⒌膲�?zāi)惯呥�有梧桐相伴，但是到了焦、劉墳前祭拜時卻沒有見到梧桐樹。這時才想起孔雀已飛去了近千年，孔雀墳經(jīng)歷過近千年歷史、“十年”文革及自然破壞竟能保存如此也真的能夠體現(xiàn)出他們二人留給后人的影響�！岸嘀x后世人，誡之慎勿忘！”文壇墨客不知有多少人因此留下諸多經(jīng)典之作，著名小說家張恨水先生也曾借著孔雀東南飛長詩編著《孔雀東南飛》一小說。 范老師帶我祭拜完焦、劉二人“孔雀墳”后，我們在李老師的帶領(lǐng)下行走無阻的進入了影視城。在影視城中，現(xiàn)代古居經(jīng)典結(jié)合給久居城市的游客帶來別有一番滋味。而李老師也一路不接疲憊的和我們細談每處景和樓，談?wù)撝嵌螝v史。想必當年的焦、劉故居、焦八姑拋繡球定姻緣等地，置身煙雨中必能領(lǐng)會到當時的情與景。 在李老師的熱情接待與招待下，我們結(jié)束了一天的拜訪。最后離開時，李老師還贈我《小吏港隨筆》、《孔雀東南飛故園拾穗》兩部著作。倘若還有下次拜訪的機會，定當向李老師好好地討教一番。不論詩文、不論歷史，都值得探究。 唯憶拙作 | 
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