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- 2013-4-13

文都童生

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親愛(ài)的弟弟妹妹:
你們好嗎?今天是我們分開(kāi)的第20天了,也是“六一”,你們的節(jié)日,我好想回去跟你們道一聲:節(jié)日快樂(lè)!可是,我回不去,我有很多事要做,所以, 對(duì)不起!
你們知道嗎?是你們讓我在那三尺講臺(tái)上找到了自信。在去你們學(xué)校之前,我一直很糾結(jié),我該以怎樣的姿態(tài)站在你們面前。我曾在心里設(shè)想了千萬(wàn)種我們相處的模式:我曾告訴自己,即使學(xué)生再怎么不聽(tīng)話,我都不可以動(dòng)怒;我也曾告訴自己,就算一堂課再怎么講不下去,我也要忍著淚,堅(jiān)持到底;我甚至告訴自己,就算他們當(dāng)眾羞辱我,故意讓我出丑,我也要處變不驚·····
可是,當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,當(dāng)我第一次看到你們用那么善良的眼神看著我,我就知道,我會(huì)和你們相處的很好。接下來(lái)的日子,更是證明了我作為女人的第六感是百分百準(zhǔn)確的,你們果然是友善的!
記得第一天上午聽(tīng)了兩節(jié)課,下午沈老師就提出讓我?guī)銈冇⒄Z(yǔ)課,知道嗎,當(dāng)時(shí)我心里“咯噔”了一下,我怕我教不好。上課之前,我還在自己QQ空間發(fā)表了一條說(shuō)說(shuō),那個(gè)時(shí)候我的QQ列表里還沒(méi)有你們。我說(shuō)下午給五年級(jí)的孩子上英語(yǔ)課,天哪、就我這英語(yǔ)水平,可別教壞了這幫孩子。我還在心里設(shè)想了種種如果,如果我在某個(gè)環(huán)節(jié)卡殼了,我要怎樣去應(yīng)對(duì)等等。只是下午的課上的出奇的順利,你們太給力了,我們配合的很默契。尤其要感謝你們那善良的眼神,知道嗎,那給了我多大的勇氣!
在你們給我寫(xiě)的便條里,大家?guī)缀跬瑫r(shí)提到了我很幽默,很溫柔,教英語(yǔ)很好,使你們很快樂(lè)。你們說(shuō),我怎能不幽默,不溫柔,不給你們帶去快樂(lè)?每一節(jié)課踏進(jìn)教室時(shí),你們總是掌聲、用歡呼、甚至用尖叫來(lái)表示對(duì)我的歡迎。(至此,我依舊清晰的記得每一次我踏進(jìn)教室,你們那欣喜的臉龐)于是,我在心里暗暗告訴自己,我要對(duì)這幫孩子好,我要把我知道的毫無(wú)保留地教給他們,我甚至有了傾其所有的決心。我絞盡腦汁把以前我的老師怎么教我們英語(yǔ)的方法都挖掘出來(lái),我尤其愛(ài)講那些年我們學(xué)英語(yǔ)的那些趣事,看把你們樂(lè)的!我在的那些日子,你們天天晨讀都是人手一本英語(yǔ)書(shū),為此,我都感覺(jué)愧對(duì)沈老師和唐老師呢,占用了讀他們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的時(shí)間。只是,現(xiàn)在我不在了,你們對(duì)英語(yǔ)的熱情還在嗎?
我說(shuō)我要對(duì)你們好,教你們知識(shí) ,可惜,我太淺薄,使出渾身解數(shù),也就只能教你們學(xué)英語(yǔ),做手工。咱們班的同學(xué)接受能力真的很強(qiáng),單詞教幾遍就會(huì)讀了,玫瑰花、桃心,我才示范了一兩遍就會(huì)了。那一刻,我真的好開(kāi)心!我想教你們更多,但我懂得太少。我想教你們唱歌,可是我唱歌時(shí)而不靠譜,時(shí)而不著調(diào),真的教不了。于是我只能教你們一首簡(jiǎn)單的英文版《生日快樂(lè)》,這可是迄今為止,我唱的稍微靠譜著調(diào)的一首歌。記得曾在一次社團(tuán)聚餐宴會(huì)上,朋友們起哄讓我唱歌,我抑郁躊躇醞釀了半天,說(shuō)道:“一首中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》獻(xiàn)給大家,希望你們喜歡!”朋友們瞬間笑爆了。
其實(shí),五音不全這么多年了,也習(xí)慣了。那天,在沈老師給你們上課文《刷子李》之前,我問(wèn)大家,可會(huì)唱《我是一個(gè)粉刷匠》?程健快人快語(yǔ),說(shuō):“老師,那也太幼稚了吧,我會(huì)唱《犯賤 》”我愣了一下,瞬間感覺(jué)自己弱爆了。親愛(ài)的同學(xué)們,你們可知道,《我是一個(gè)粉刷匠》可是我從網(wǎng)上下載下來(lái),聽(tīng)了好幾天才勉強(qiáng)會(huì)唱的,讓程健這么一說(shuō),我之后就再也沒(méi)敢提這首歌了。程健,你好拽!
后來(lái)的幾天里,我們每天課間猜謎語(yǔ)、唱歌(當(dāng)然主要是你們唱)、拍照····再后來(lái),我該走了,一個(gè)星期的時(shí)間到了,在我離開(kāi)的前一天,我沒(méi)能控制情緒,失態(tài)了 !事后,我拆開(kāi)你們給我的一份份禮物,里面一張張便條寫(xiě)的一行行文字,我在沈老師辦公室看了整整一個(gè)下午。我始終相信一切珍貴的情感,都羞于表白。所以,在這里,我不想用過(guò)多的言語(yǔ)去詮釋我有多感動(dòng),我相信,你們懂得!
今天是你們的節(jié)日,我沒(méi)能給你們一一送去祝福,深感抱歉。此刻,坐在自習(xí)室里,突然特別想你們,便提筆寫(xiě)了這些文字,想告訴你們:我想你們了!我會(huì)一直記得咱們班三十一張笑臉的!
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