本帖最后由 街談巷議 于 2013-7-9 09:45 編輯 0 \1 v8 A. A; ?0 Z4 f
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因 為 語 文 % l5 h8 c- H2 z: j5 L* J2 ^
——在桐城二中朱新敏老師從教35周年座談會上的講話 5 @3 @! z( G2 |
朱正茂
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昨天接到吳劍主任電話,二中為朱新敏老師舉辦了從教三十五周年座談會,還要將相關(guān)材料出一部集子,以示紀(jì)念。吳主任囑我也寫一點(diǎn)文字。我很激動,也很躊躇。激動的是新敏君是我敬愛的兄長,錯過了他的從教三十五周年座談會,當(dāng)時是既懊悔又失落,現(xiàn)在可以借手中的紙筆來表達(dá)了,怎不讓我激動呢?躊躇的是,這么重要的文字,我寫合適嗎?畢竟我只能算是新敏君的小師弟呀!捧著一杯香茶,看著書桌上長勢旺盛的文竹,我陷入了沉思。
& \6 l+ I7 h0 \8 Z ?6 M" `9 C3 b 我和新敏君的相識是在1990年的秋季開學(xué)。那一年我倆都帶高三年級語文,同一備課組的還有毛伯舟老師、沈?yàn)榈览蠋、桂祖苗老師。同這幾位語文界的前輩相比,我還是個新兵。新敏君正當(dāng)盛年,給我的最初印象是質(zhì)樸、謙和,瘦瘦的,不愛說話。開學(xué)后的第二次集體備課,我到今天仍然記憶猶新。那是高三第一次模擬考試后的集體備課,討論內(nèi)容是這次考試卷的評講與分析,新敏君是主備課人。試卷的第一題模擬了高考語文試卷第一題的樣式,考的是字音與字形,四組選項(xiàng),共有16個詞,涉及到中學(xué)語文課文1 1篇,新敏老師竟將它們一一標(biāo)注出來?吹皆嚲砩弦恍行泄ふ募t色的小字,我被震住了。這種認(rèn)真,這樣勤奮,怎么不讓我震撼呢!& Q: [+ m; R& z0 @1 G8 c
5 @1 G$ X* b7 v2 u 我在二中工作、生活了11年,一直同新敏君在一個教研組,有時還在同一個年級教授語文課。我覺得這更是一種緣分。在學(xué)校里,語文組是個大組,最多的時候?qū)⒔?0人,他就像一位可親的兄長,關(guān)心、呵護(hù)我們這些學(xué)弟、學(xué)妹。他曾說:“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!彼8嬲]我們語文教學(xué)要厚積薄發(fā),要博采眾長,鼓勵我們多看書,多學(xué)習(xí)。記得是1996年安徽省第一屆教壇新星評選,我們組的胡風(fēng)麗老師參賽,新敏君全程參與,帶領(lǐng)組內(nèi)老師磨課,可以說是一人參賽,全組得益,我們每一個人都從備賽活動中獲益良多。可以說正是在他影響和帶動下,桐城二中語文組新人輩出,三位同志先后連續(xù)獲得了安徽省第一、第二、第三屆教壇新星稱號,語文組也成為市內(nèi)外乃至省內(nèi)外有影響的優(yōu)秀集體。
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2000年10月,我調(diào)到了教研室工作,離開了二中,離開了語文組,也離開了新敏君?墒沁@次分別時間并不長,很快的,我們又因?yàn)椤罢Z文教研”的話題,經(jīng)常相聚。在中語會的會場內(nèi)外,我們一同向?qū)<艺埥蹋辉谌懈呖佳杏憰臏?zhǔn)備會上,我們一同學(xué)習(xí)考綱;在《桐城教研》編輯室里,我們一同修改稿件;在語文優(yōu)質(zhì)課競賽的課堂上,我們一同做評委。他用他的睿智,他的博學(xué),他的謙遜,與我們一同分享他對語文教研的深情。最難忘2008年秋天,我報名參加了安徽省第九批特級教師的評選,在準(zhǔn)備材料的日子里,新敏君和他的團(tuán)隊(duì)給了我真誠又無私的幫助。他親自聽我的課,悉心指導(dǎo)我改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。最終我順利通過了安慶市、安徽省的評審,像他一樣成長為一名安徽省特級教師,因?yàn)檎Z文,我終于如愿以償?shù)呐诺搅怂纳砗螅戎哪_印前行。
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- d9 J1 ~3 G' o, G 夜已深了,茶也涼了,我的思緒仍在沸騰。時光荏苒,歲月如梭,新敏君用他三十五年的青春年華見證了天道酬勤的真理,書寫了屬于他自己的輝煌,成為享譽(yù)省內(nèi)外的德藝雙馨的名師,F(xiàn)在他又翻開了新的一頁,開始了新的人生旅程。清癯的面容,瘦削的身材,誠實(shí)的微笑,勤勤懇懇,任勞任怨。可親可敬的新敏君,“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”。我們有理由相信,酷愛教育事業(yè)的新敏君一定會“退而不休”,因?yàn)檎Z文,我們一定會繼續(xù)攜手前行,共同守望語文教育與科研的家園,共同創(chuàng)造桐城教育的美好明天。愿新敏君健康快樂每一天!
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(今年1月15日,桐城二中召開“朱新敏同志從教35年座談會”)
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y: p# P8 p9 y6 }; Z' F4 f 【作者為桐城市教研室主任,安徽省特級教師,安慶市特殊津貼獲得者】 # b1 N1 ?* o# R5 m" H
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