本帖最后由 街談巷議 于 2013-7-9 09:45 編輯 3 |5 @' `* v5 G: ~2 A, F- i" e/ P
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因 為 語 文
; b2 I2 E3 N2 [. S5 g' i5 q. R ——在桐城二中朱新敏老師從教35周年座談會上的講話 # u) L/ z' z0 T4 P
朱正茂
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昨天接到吳劍主任電話,二中為朱新敏老師舉辦了從教三十五周年座談會,還要將相關(guān)材料出一部集子,以示紀(jì)念。吳主任囑我也寫一點文字。我很激動,也很躊躇。激動的是新敏君是我敬愛的兄長,錯過了他的從教三十五周年座談會,當(dāng)時是既懊悔又失落,現(xiàn)在可以借手中的紙筆來表達(dá)了,怎不讓我激動呢?躊躇的是,這么重要的文字,我寫合適嗎?畢竟我只能算是新敏君的小師弟呀!捧著一杯香茶,看著書桌上長勢旺盛的文竹,我陷入了沉思。 9 N* W7 Y/ M+ H* ]
我和新敏君的相識是在1990年的秋季開學(xué)。那一年我倆都帶高三年級語文,同一備課組的還有毛伯舟老師、沈為道老師、桂祖苗老師。同這幾位語文界的前輩相比,我還是個新兵。新敏君正當(dāng)盛年,給我的最初印象是質(zhì)樸、謙和,瘦瘦的,不愛說話。開學(xué)后的第二次集體備課,我到今天仍然記憶猶新。那是高三第一次模擬考試后的集體備課,討論內(nèi)容是這次考試卷的評講與分析,新敏君是主備課人。試卷的第一題模擬了高考語文試卷第一題的樣式,考的是字音與字形,四組選項,共有16個詞,涉及到中學(xué)語文課文1 1篇,新敏老師竟將它們一一標(biāo)注出來。看到試卷上一行行工整的紅色的小字,我被震住了。這種認(rèn)真,這樣勤奮,怎么不讓我震撼呢!
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g+ C& |$ a5 M* O6 k0 {2 F h 我在二中工作、生活了11年,一直同新敏君在一個教研組,有時還在同一個年級教授語文課。我覺得這更是一種緣分。在學(xué)校里,語文組是個大組,最多的時候?qū)⒔?0人,他就像一位可親的兄長,關(guān)心、呵護(hù)我們這些學(xué)弟、學(xué)妹。他曾說:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園!彼8嬲]我們語文教學(xué)要厚積薄發(fā),要博采眾長,鼓勵我們多看書,多學(xué)習(xí)。記得是1996年安徽省第一屆教壇新星評選,我們組的胡風(fēng)麗老師參賽,新敏君全程參與,帶領(lǐng)組內(nèi)老師磨課,可以說是一人參賽,全組得益,我們每一個人都從備賽活動中獲益良多?梢哉f正是在他影響和帶動下,桐城二中語文組新人輩出,三位同志先后連續(xù)獲得了安徽省第一、第二、第三屆教壇新星稱號,語文組也成為市內(nèi)外乃至省內(nèi)外有影響的優(yōu)秀集體。8 f8 ?7 Q% W1 z3 T5 K( Z* I0 }
& X1 Q4 @4 @1 x! _ 2000年10月,我調(diào)到了教研室工作,離開了二中,離開了語文組,也離開了新敏君?墒沁@次分別時間并不長,很快的,我們又因為“語文教研”的話題,經(jīng)常相聚。在中語會的會場內(nèi)外,我們一同向?qū)<艺埥;在全市高考研討會的?zhǔn)備會上,我們一同學(xué)習(xí)考綱;在《桐城教研》編輯室里,我們一同修改稿件;在語文優(yōu)質(zhì)課競賽的課堂上,我們一同做評委。他用他的睿智,他的博學(xué),他的謙遜,與我們一同分享他對語文教研的深情。最難忘2008年秋天,我報名參加了安徽省第九批特級教師的評選,在準(zhǔn)備材料的日子里,新敏君和他的團(tuán)隊給了我真誠又無私的幫助。他親自聽我的課,悉心指導(dǎo)我改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。最終我順利通過了安慶市、安徽省的評審,像他一樣成長為一名安徽省特級教師,因為語文,我終于如愿以償?shù)呐诺搅怂纳砗螅戎哪_印前行。$ t2 b4 J3 r& E% `
6 M8 U4 v( R x4 w' R6 a# P 夜已深了,茶也涼了,我的思緒仍在沸騰。時光荏苒,歲月如梭,新敏君用他三十五年的青春年華見證了天道酬勤的真理,書寫了屬于他自己的輝煌,成為享譽省內(nèi)外的德藝雙馨的名師,F(xiàn)在他又翻開了新的一頁,開始了新的人生旅程。清癯的面容,瘦削的身材,誠實的微笑,勤勤懇懇,任勞任怨。可親可敬的新敏君,“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”。我們有理由相信,酷愛教育事業(yè)的新敏君一定會“退而不休”,因為語文,我們一定會繼續(xù)攜手前行,共同守望語文教育與科研的家園,共同創(chuàng)造桐城教育的美好明天。愿新敏君健康快樂每一天!: y) s: D" w+ _3 x- `) ~! `
Q1 u4 H5 @% S/ _$ i! ]; o+ n (今年1月15日,桐城二中召開“朱新敏同志從教35年座談會”) . U4 o$ t, T3 S* g4 _& h
2 t. c9 m- q! [0 o9 j 【作者為桐城市教研室主任,安徽省特級教師,安慶市特殊津貼獲得者】 - ` ?# T! X- f: w
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