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家長(zhǎng)對(duì)孩子的一切犧牲和用心不見得能得到最好的回報(bào),孩子不一定沿著你設(shè)想的路線走,孩子再大一些,上了中學(xué),搞不好和你會(huì)陷入雙累、互恨的困難關(guān)系,很多學(xué)生因此發(fā)生與家長(zhǎng)關(guān)系陷入互不買賬的僵局困境。 人的一生強(qiáng)大與否、成功與否、幸福與否、快樂與否,不取決于他的肢體力量,也不取決于他的知識(shí)力量,而主要取決于他的心理內(nèi)力。人所受的一切教育活動(dòng),都是在激活和喚醒人體內(nèi)的這個(gè)巨大電池。如果最終沒有喚醒心理力量,一切教育活動(dòng)就都是失敗的。而只要能喚醒這個(gè)心理力量,則上什么學(xué),學(xué)什么專業(yè),到哪里去上學(xué),受什么教育都可以。這就好像只要到達(dá)河的對(duì)岸,走什么橋都可以一樣。當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)教育的一個(gè)普遍錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是認(rèn)為‘知識(shí)就是力量’或‘技術(shù)就是力量’,甚至過分畸變?yōu)椤挤志褪橇α俊ⅰ>褪橇α俊、‘出?guó)就是力量’,并在這個(gè)方向上越走越遠(yuǎn),這都是因?yàn)槿藗兤毡闆]有意識(shí)到心理力量才是最強(qiáng)大無比的力量。其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求不就是想讓孩子一生強(qiáng)大、安全、自信、幸福、自由嗎?再有名的大學(xué)也不過只是個(gè)牌子而已,而不是保險(xiǎn)箱,只有讓孩子的心理內(nèi)力覺醒了,賦予孩子是一生使不完的巨大力量,這才是送給孩子最好的禮物。”
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