師碑

天邊的云彩

　天終于亮了，嘶嚎了一整夜的暴風(fēng)雪卻沒絲毫減弱的跡象。從窗玻璃望出去，到處白茫茫的一片。和他一同擠在窗戶前向外看的“虎子”驚叫著：“快看，院門前那兩棵大樹折了�！�

　　暴風(fēng)雪來的太猛烈了。

　　他就讀的這所小學(xué)在大山深處，從一年級到五年級，不到20名學(xué)生，都來自附近更深的大山里，距離最近的村落也有20華里遠(yuǎn)。學(xué)校一名老師，教室就是老師家的土坯房，上課時(shí)，老師總是講完一個(gè)年級的課后，讓這個(gè)年級的學(xué)生做作業(yè)，然后去講另一個(gè)年級的課。于是，經(jīng)常的，在同一間教室內(nèi)，幾名學(xué)生聽課，其他學(xué)生做作業(yè)。

　　他雖然只有12歲，但和其他學(xué)生一樣，都吃住在學(xué)校。放寒假后，其他同學(xué)都回家去了，因?yàn)樗�很小的時(shí)候父母就雙雙去世，又無其他親人，寒假開始后，他就留在了老師家，和他一同留下的還有和他同歲、同年級的“虎子”。因?yàn)樾〈辶硗獾?戶人家在一年前都已經(jīng)陸續(xù)搬家到外地去了，他們就成為方圓幾十里內(nèi)孤零零的人煙，這讓他常常覺得，整座大山只有他、老師和“虎子”。

　　空曠的大山讓他無法理解世界究竟有多廣闊，但每年春天達(dá)來花的總會讓他變得無憂無慮。即便是酷寒無比的冬天，他仍舊能夠在冰雪中發(fā)現(xiàn)生活的美麗。

　　寒假期間，老師上山弄燒柴時(shí)摔傷了一只腳，走路需要依靠單拐，老師無法下山去買糧食回來，老師家里的糧食盡管一再省吃儉用，但還是越來越少。昨天晚飯后，老師將米袋里的所有米都倒了出來，還沒裝滿老師家的那個(gè)最小的碗。老師若無其事的對他和“虎子”說，自己的腳雖然還沒好利落，但將就著能走路了，明天就帶他和“虎子”去50華里外的鎮(zhèn)上老師的父母家，然后在那里過完春節(jié)再回學(xué)校。老師說，那里糧食充足，可以頓頓吃飽飯了，而且鎮(zhèn)里人多，熱鬧。

　　他和“虎子”都開始盼望能快一些到鎮(zhèn)里去。然而，突如其來的暴風(fēng)雪把一切都改變了。

　　中午了，暴風(fēng)雪沒有絲毫減弱的跡象。他的肚子開始咕咕叫了起來，看看老師嚴(yán)峻的臉色，他沒敢說餓。天漸漸黑了下來，暴風(fēng)雪似乎更大更猛烈了，他感覺自己再不吃東西，就可能立刻死掉。他發(fā)現(xiàn)，“虎子”手捂著肚子，臉上的表情十分痛苦。他暗想，“虎子”也一定餓的夠戧。

　　果然，“虎子”對老師說話了：“我餓。”

　　老師看了看他和“虎子”，說道：“忍忍。多喝點(diǎn)水。等雪小點(diǎn)，咱們就下山，去鎮(zhèn)里，這點(diǎn)米留著出發(fā)前吃�！崩蠋煹穆曇艉軠睾�，“虎子”到水缸里舀了一碗水，咕咚咕咚的喝了進(jìn)去。他也象“虎子”一樣，舀了一碗水，喝進(jìn)肚里。

　　老師原來是有妻子的，但因?yàn)橄訔壚蠋熂腋F，幾年前悄悄地離家出走后，再無音訊。老師就再沒有結(jié)婚，一個(gè)人教著這20幾名學(xué)生，又要講課，又要照顧這些學(xué)生的日常起居，甚至一些學(xué)生的衣服破了，老師都要幫忙縫補(bǔ)。他和其他學(xué)生一樣，都十分喜歡老師，他覺得老師是老師，更象爸爸媽媽。

　　在饑餓和困倦中，他和“虎子”雙雙睡去。當(dāng)他被餓醒的時(shí)候，又一個(gè)清晨來到了，暴風(fēng)雪依舊瘋狂著。

　　饑餓感更強(qiáng)烈了，他覺到自己的五腹六臟似乎都粘在一起，被什么揪著、扯著，一陣一陣的疼著。

　　他太想吃東西了，趁老師沒注意，他打開了房門，想抓幾把雪吃。他剛剛推開房門，撲面的風(fēng)雪就將門內(nèi)的他吹倒在地，房門在風(fēng)雪中劇烈的開合著，老師立刻沖了過來，一把拉起他，然后努力去關(guān)房門。老師費(fèi)了很大的勁，才把門關(guān)好，然后跌坐在門口，大口大口的喘息著，好半天，才對他說道：“不許出去，小心風(fēng)把你刮走了。”

　　天再次漸漸地黑了下來，他已經(jīng)餓的眼睛發(fā)花了。三個(gè)人圍坐在火炕上，眼睛齊刷刷的盯著炕桌上那一小碗高粱米。朦朧中，他的眼前開始出現(xiàn)各種美食：熱氣騰騰的高粱米飯、白菜土豆湯，甚至過年時(shí)吃過的酸菜餡餃子……

　　暴風(fēng)雪接連下了4天，也沒有停。每每他和“虎子”央求老師把那小碗高粱米做成米飯或者粥吃時(shí)，老師總是說：“米先不能動，等暴風(fēng)雪小一些，下山前再吃，不然沒有力氣下山�！�

　　第5天早晨，他醒來后，下意識的傾聽著窗外的風(fēng)雪聲，窗外嘶嚎的風(fēng)雪聲讓他意識到，暴風(fēng)雪仍舊沒停。他想爬起來，到窗前仔細(xì)看看，但渾身一點(diǎn)力氣都沒有。他感覺自己再不吃東西，就會立刻死掉。突然，他的鼻息間鉆進(jìn)一縷飯香。他以為是幻覺，用力的吸了吸鼻子，飯香味是那么的真實(shí)。他抬頭在屋內(nèi)搜尋著、查看著，他首先看到躺在他身旁的“虎子”，“虎子”正用和他一樣的目光搜索著，他終于看到，飯香來自屋內(nèi)火爐上那個(gè)正冒著熱氣的鐵鍋。坐在火爐旁凳子上的老師發(fā)覺他和“虎子”都醒來后，將鐵鍋蓋打開，鍋內(nèi)是煮熟的高粱米飯，煮熟的緣故吧，看上去足足能盛滿一大碗。

　　他不知道哪里來的力氣，一下爬起身，下了地，來到火爐旁，“虎子”也和他一樣，來到火爐旁。老師看了看他和“虎子”，問他：“你能不能找到往鎮(zhèn)上去的路？”他莫名其妙的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問他：“去鎮(zhèn)上要經(jīng)過的那個(gè)小村，你知道吧？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師停頓了良久，才再次開口：“你把這些飯全吃了，然后立刻下山，去那個(gè)小村找人，告訴他們老師這里已經(jīng)好幾天沒糧食了，求他們來送糧、救人……”老師說完，命令的對他說道：“快吃！”突然，一旁的“虎子”開口說道：“我也能找到那個(gè)小村，讓我和他一起去吧！”老師愣了一下，看了看“虎子”，說道：“這些飯一個(gè)人都吃不飽，只能一個(gè)人吃，不然沒力氣到那個(gè)小村�！薄盎⒆印奔鼻械卣f道：“那讓我吃吧，我去。我比他有力氣�！崩蠋煹哪樛蝗慌�動起來，冷冷地對“虎子”說道：“你從來沒一個(gè)人去過鎮(zhèn)上，你去什么去，好好給我呆著�！�

　　“虎子”的目光暗淡下來。

　　等他狼吞虎咽的將鍋里的飯吃空，老師找來繩子將他的褲腳扎緊，又將自己的棉手套、棉帽子給他戴上，叮囑著他：“千萬要認(rèn)清楚了方向，過9道彎的時(shí)候一定要小心腳下，無論如何都要到那個(gè)小村，哪怕是爬也要爬到……”熱騰騰的高粱米飯下肚后，他感覺自己的身體重新充滿了力氣。他連連點(diǎn)頭，保證著自己一定會叫那個(gè)小村的人送糧到山上的。

　　他出了房門，在暴風(fēng)雪中向山下30華里遠(yuǎn)的小村踉蹌著趕去。

　　他連走帶爬的趕到小村時(shí)，已經(jīng)是當(dāng)天深夜1點(diǎn)。小村的村民聽了他的求助，立刻召集人，上山送糧。但暴風(fēng)雪突然更加驟烈，不要說走路，人在室外連站都站不住，送糧的村民連滾帶爬的出了小村還不到2華里，就用去了2個(gè)小時(shí)，不得不返回小村。

　　又三天后，暴風(fēng)雪終于小了一些，小村的村民終于帶著糧食趕到山上的老師家，但發(fā)現(xiàn)老師和“虎子”已經(jīng)雙雙死去。

　　這是不久前，我的一個(gè)朋友對我講起的故事，朋友告訴我，這個(gè)故事發(fā)生在18年前，他就是故事中的孤兒。朋友說，他師范大學(xué)畢業(yè)后，成為老師的第一年，他曾回到山上那所學(xué)校過，但學(xué)校早已經(jīng)不在了，只剩下空空的房架子。他去老師和“虎子”的墳頭添了土，并且找了一塊木板，為老師和“虎子”立了一塊墓碑，上面只寫了一句話：尊敬的老師和“虎子”父子之墓。