我的視角：互動(dòng)教學(xué)

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王曙光

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發(fā)表于 2017-8-13 14:45:24 | 只看該作者回帖獎(jiǎng)勵(lì)

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本帖最后由王曙光于 2017-8-15 21:19 編輯

教學(xué)與互動(dòng)

　　老師的工作，是一份令人尊敬的職業(yè)；教好每一位學(xué)生，也是老師們的最大愿望。然而，如何教好學(xué)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高他們的自覺能力，甚至和學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，卻是我們共同思考的話題。下面我想介紹一下我的兩位老師：

　　李永進(jìn)老師，是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。李老師身材修長，按今天的話說：很帥、很酷。李老師也會(huì)偶爾罵人，可你看他的嘴角微微上揚(yáng)，臉上總帶有淺淺的笑意（還有點(diǎn)詭異的感覺），所以我們既不生氣，也不難過。李老師教學(xué)：邏輯清晰、言語簡潔；語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，教學(xué)的過程像是在講故事，所以我們很喜歡他的課，并且學(xué)習(xí)內(nèi)容接收快、成績提高也多。李老師當(dāng)時(shí)是一名民辦老師，后因計(jì)劃生育超標(biāo)問題而離職，對此，很是惋惜。

　　另一位老師，是我南口初中時(shí)的英語老師——胡孔旺老師。胡老師的教學(xué)方式很特別，讓我們所有同學(xué)都很癡迷。時(shí)至今日，已有三十多年，同學(xué)之間交往還常常提及、回憶胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。胡老師現(xiàn)在無錫一所大學(xué)教英語，與我們這些學(xué)生還保持聯(lián)系，每次回老家都要抽空和學(xué)生們一聚。

　　胡孔旺老師的教學(xué)：一堂四十五分鐘的課，常常分為兩個(gè)部分的內(nèi)容；前十五分鐘的互動(dòng)、后三十分鐘的教學(xué)。每逢英語課，我們早早坐進(jìn)教室，聽胡老師講故事、見聞、趣事等；偶爾也會(huì)針對一兩位犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)侃，被調(diào)侃的人往往面紅耳赤，卻也毫不生氣，而我們則是滿堂大笑�？傊�，互動(dòng)的時(shí)候我們很快樂、很新奇。記得有一次互動(dòng)時(shí)，胡老師提及美國的信用消費(fèi)和銀行卡使用情況，令我感觸頗深，而三十年后的今天，我們國家才普及信用消費(fèi)，所以胡老師的互動(dòng)時(shí)間，我們很喜歡。講完了，笑完了，胡老師開始極富表情的上課，我們也聽得很認(rèn)真。要問教學(xué)的效果，自然是極好的！

　　后來，我也曾有兩次代課老師的經(jīng)歷，其間我模仿兩位老師的互動(dòng)教學(xué)，取得了不錯(cuò)的成績：學(xué)生們學(xué)得不錯(cuò)，師生關(guān)系也不錯(cuò)！就連現(xiàn)在見我，還一臉興奮，叫聲“王老師”。

　　最后，再一次向我的兩位老師——李永進(jìn)老師、胡孔旺老師致敬！更愿他們的互動(dòng)教學(xué)能給大家以啟示。