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學習不好怎么辦?如何提升孩子的學習能力? 苦惱1:課堂吸收慢,學習效率低,參加了課外輔導班,成績卻怎么也上不去! 苦惱2:繪畫、舞蹈、鋼琴……,這些藝術培訓,孩子學習起來怎么那么吃力! 苦惱3:跳繩學不會,游泳學不會,自行車學不會,我孩子是沒有運動神經(jīng)嗎?
很多家長認為“學習”只和“成績”掛鉤!但,多特兒童專注力專家表示,“學習不好”是個大問題!學習是一種極為復雜的行為過程,有多種形式,也涵蓋許多范圍。心理學家加涅依據(jù)學習結果,將學習分為五大類: 1、言語信息的學習:就是語文類的學習,是孩子對漢字、詞語、句子、作文描寫的學習。此類學習涉及到孩子的聽覺注意力、聽覺理解能力、視覺注意力、視覺理解能力。 2、智力技能的學習:就是數(shù)學類的學習,是孩子對數(shù)字符號、加減乘除、應用題計算、幾何圖形等的學習。此類學習涉及到孩子的數(shù)學理解能力、視覺記憶能力、空間理解能力。 3、認知策略的學習:指兒童調(diào)控自己注意、記憶、思維、計劃等學習策略的學習。此類學習涉及到孩子的專注力水平、記憶水平、時間觀念、學習計劃性、統(tǒng)籌執(zhí)行能力。 4、態(tài)度的學習:學習好壞很大程度與學習態(tài)度有關,良好的學習動機是保證優(yōu)質(zhì)學習的前提。此類學習涉及到父母教育、社會環(huán)境、兒童自我評價、兒童學習觀念等。 5、動作技能的學習:指通過身體動作來習得某種技能,就是體育類、運動類的學習。此類學習涉及孩子的感覺統(tǒng)合能力、身體協(xié)調(diào)能力、運動企劃能力等。
如何提升孩子所有學科的“學習能力”? 根據(jù)上述的五種學習類型,學習不僅只針對“語數(shù)英”,任何學科、藝術培訓、運動技能和生活技能,都需要孩子具備良好的學習能力才能掌握。多特兒童專注力,根據(jù)學習類型,結合中科院心理研究所三十年的科研成果,有效提升孩子的“基礎學習能力”。 1、專注力訓練 心理學家皮連生指出,學習的過程首先是引起與維持注意。當學習者處于注意狀態(tài)時,只有當他的注意指向學習目標,才能開始對這一目標的學習。 例如:小苗今年剛上1年級,暫時還無法適應小學階段的學習生活,她的專注力非常不集中,上課經(jīng)常被窗外的聲響吸引,每天下課媽媽問小苗:“今天在課堂上學到了什么?”小苗總是回答“今天,窗戶外邊一共飛過6只小鳥哦”。小苗就是典型的專注力指向不對,注意完全不在課堂內(nèi)容上。 2、聽覺能力與視覺能力提升 課堂學習大部分以老師說、學生聽,老師板書、學生看的形式進行,所以在學習過程中“耳聰目明”就非常重要。 多特兒童專注力,根據(jù)多年的教學經(jīng)驗,結合中科院心理研究所的科研成果,研發(fā)了一套有效提升兒童視覺、聽覺能力的訓練方案。 file:///C:\Users\lenovo\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps1BDC.tmp.png 3、感覺統(tǒng)合訓練 除了“語數(shù)英”的學習,舞蹈、繪畫、武術、游泳、鋼琴等藝術類培訓,不僅需要良好的專注力基礎,也需要優(yōu)秀的聽覺視覺能力,最重要的是協(xié)調(diào)運動能力。 舞蹈、器樂類、游泳武術等培訓,都屬于動作技能的學習。第一,此類學習需要孩子有協(xié)調(diào)的身體四肢,可以很快模范動作與動作組合;第二,此類學習需要消耗大量體能,需要孩子具備較好的耐力、力量、韌性、敏捷性等;第三,此類學習需要孩子統(tǒng)合視覺、聽覺、觸覺、動覺等多種知覺能力,是個感覺統(tǒng)合的過程。 4、培養(yǎng)良好的學習動機(學習態(tài)度) 心理學家耶基斯和多德森研究表明,學習效率有隨著學習動機的提升而上升的趨勢。其中,中等偏高的動機水平,學習效率最好。多特兒童專注力,研究班杜拉的自我效能學習理論發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)孩子良好的學習動機,最關鍵的是家庭教育。通過智慧家長學,讓家長了解孩子心理,建立良好親子關系,有效培養(yǎng)良好學習動機。
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2019-1-10 16:12 上傳
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