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“那是一條神奇的天路耶喂,把人間的溫暖送到邊疆!边@是金慧琳老師常常掛在嘴邊的一首歌。如今,她要在援藏的三年里,用愛心去鋪就一條西藏孩子通往知識和人生彼岸的“天路”。 又是一年開學(xué)季,對于潛山市梅城中心小學(xué)的金慧琳老師,卻是個全新的開始,8月中旬,她就背著行囊和責(zé)任,告別了深愛的家鄉(xiāng)和學(xué)校,告別了正在讀初三的兒子,作為安慶市唯一一名入選教師,隨安徽教育組團(tuán)式援藏團(tuán)隊,開始了西部支教之旅。 在梅城中心小學(xué)師生們眼中,80后美女教師金慧琳是個能歌善舞,多才多藝,又樂于挑戰(zhàn)的青春派。她不但勤于鉆研教學(xué),還喜愛投身各種活動。2005年,縣教育局舉辦“新課程課堂教學(xué)競賽”,還在鄉(xiāng)下任教的她,積極參與,斬獲二等獎;2018年12月,在全國啦啦操競賽中,喜獲“優(yōu)秀教練員“稱號。在梅城中心小學(xué)擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員期間,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、隊會、板報、櫥窗等成為開發(fā)學(xué)生心智,增強(qiáng)了少先隊凝聚力的重要陣地。近年來,她相繼將“潛山縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”“安慶市級骨干教師”“安慶市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)盡收囊中。 對于金慧琳來說,奮進(jìn)沒有休止符。近幾年,教育部等四部委推出“組團(tuán)式”教育人才援藏計劃,她考慮再三,還是主動報了名!昂⒆硬13歲,正在讀初三,處于關(guān)鍵時期!睂τ诮鹄蠋熯@一決定,同事不理解,家人更是反對!霸厥且患苡袃r值的人生體驗。那里條件艱苦些,可很美,是我一直向往的地方!苯鸹哿赵谌沼浿袑懴铝俗约旱男嫩E。 8月13日,援藏團(tuán)隊抵達(dá)青藏高原。一下飛機(jī),還沒來得及欣賞西域美景,隨行的醫(yī)療隊就給每人準(zhǔn)備了抗高反藥。 金慧琳安排在西藏地區(qū)規(guī)模最大的學(xué)校山南第二高級中學(xué),來到學(xué)校后,她把自己的宿舍打掃得干干凈凈,添置了一些生活用品,還特意買了一些綠色植物。“這是我三年的家,我想盡量把它布置得溫馨一點!彼f。 山南海拔超過3500米。初來乍到的新鮮和藍(lán)天白云的美感,很快被高原反應(yīng)所代替!巴砩隙妓恢絻扇c才迷迷糊糊地睡一會?諝飧稍飳(dǎo)致鼻塞,早上起來有時還會有鼻血。時而頭痛、嘔吐……”金慧琳在日記中記下的這些情況,可不敢去告訴家人。當(dāng)家人問起她的情況時,她總會說:沒有什么,很快會適應(yīng)的。離家的路越遠(yuǎn),思家的念越長!耙股钊遂o,最想孩子,便有太多的不舍和愧疚,心里像爬滿蟲子般難受!庇信笥盐⑿艈査,后悔不?她回答:“我的遠(yuǎn)行,對于孩子來說,無疑是很大的遺憾。但我這個舉動,也許對他的成長是一種正能量。以后他會明白,人生不止眼前茍且,還有詩與遠(yuǎn)方! 為了彌補(bǔ)對兒子的陪伴,她每天都會擠出時間,和兒子視頻聊天,也向家人和老師了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。在媽媽的影響下,孩子很懂事,還會逗她:“老媽,要照顧好自己,聽到?jīng)]?” 金慧琳像打理自己宿舍一樣收拾著自己的情緒。她在電話中告訴記者:“我原是一個小學(xué)教師,在這里教高中音樂,跨度還是蠻大的,富有挑戰(zhàn)性。每天,我都會認(rèn)真去備課,不但備教材,還要備學(xué)生。因為這里的孩子對內(nèi)地老師比較陌生,交流上有一定障礙……” 策劃“開學(xué)第一課”,是金慧琳來藏后接手的第一個任務(wù)!敖坛段液臀业淖鎳,全校師生同唱一支歌。這不僅是為了教歌,更是為了潛移默化地進(jìn)行愛國主義教育!苯鸹哿盏奶嶙h,得到老師們一致贊同,并安排金慧琳和藏族老師西若曲桑一起教唱。 開始教唱的時候,學(xué)生們或許因為膽怯、或許因為記不住歌詞,他們不敢發(fā)聲。金慧琳就走到隊伍中間,鼓勵他們。哪怕有一個學(xué)生唱了,也點名表揚所在班級。她說:“我多么希望通過我的眼神、我的表情給他們以自信,點燃他們內(nèi)心的激情。” 8月31號,安徽電視臺來山南第二高中錄制“開學(xué)第一課”。“當(dāng)我看到學(xué)生們邁著整齊的步伐入場,當(dāng)我聽到嘹亮的歌聲響徹校園,我被這宏大的場面震撼了!”金慧琳介紹說,話語中流露出作為指導(dǎo)老師的驕傲和自豪。 “我要用我的親和力,去感染每位學(xué)生,讓他們能和我像朋友一樣交流,去傳遞中華文明!苯鸹哿赵陂_學(xué)札記中表示。 “那是一條神奇的天路耶喂,把人間的溫暖送到邊疆!边@是金慧琳老師常常掛在嘴邊的一首歌。如今,她要在援藏的三年里,用愛心去鋪就一條西藏孩子通往知識和人生彼岸的“天路”。
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