高中考延期，開學后的第一堂課，我想跟孩子們講講這些..

吳汝綸公學

高中考延期，開學后的第一堂課，我想跟孩子們講講這些..【寫在前面】     2020年3月的最后一天，在距離原計劃中的高考時間還有67天的時候，教育部宣布：今年高考時間推遲一個月，將在7月7日-8日舉行。

教育部對各地中考有什么指導意見？

答:中考一般由各地根據(jù)實際情況確定考試時間，以往各地中考基本上是安排在高考之后進行�？紤]到今年疫情防控和延期開學等特殊情況，教育部將指導各地加強省級統(tǒng)籌，根據(jù)本省實際情況確定中考時間，原則上還是安排在高考之后進行。

這對爭分奪秒迎高考、中考的考生與家長們來說無疑就是福音！請全體畢業(yè)班同學振作精神，沖刺最后一百天吧！

疫情之后，作為教育工作者該對學生們講些什么呢？尤其是復課的第一節(jié)課。

于都銀坑中心小學教師邱富生思考了良久，有許多話要給學生講，老師們可以借鑒一下。

可以講講人類瘟疫的歷史

瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術的進步使得近幾十年來感覺“瘟疫”對人類來說漸行漸遠，是不可能發(fā)生的事情，人們往往會視而不見。

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歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”

這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：“中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦的死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做“黑死病”，那是因為中世紀的歐洲人對此病懵懂無知，古中國稱之為鼠疫。

黑死病發(fā)生于1348年～1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫。

鼠疫的起源通常被認為是在亞洲，它的傳播途徑通常有四種：①鼠蚤叮咬：經(jīng)鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，嚙齒動物→蚤→人的傳播是腺鼠疫的主要傳播方式；

②呼吸道感染：經(jīng)呼吸道飛沫傳播，通過呼吸、談話、咳嗽等，借飛沫形成“人→人”的方式傳播，并可造成人間鼠疫的大流行；

③皮膚感染：經(jīng)皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染；

④消化道感染：人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染。

通常都說黑死病是由蒙古軍隊西征歐洲時帶過去的，病毒也由此在歐洲擴散，導致了一場差點滅亡歐洲的瘟疫，卻不說中世紀的歐洲是鼠疫的天堂，因為那時的歐洲人及其不愛好衛(wèi)生，喜好冷食，而且在城市里隨地大小便、亂扔垃圾，給老鼠提供了良好的生活環(huán)境。

加上當時歐洲的天主教會統(tǒng)治思想極端，認為貓是魔鬼的使者，是女巫的仆從，于是瘋狂捕殺貓，老鼠在歐洲缺少天敵，又有良好的生存條件，在城市大量繁衍也就不奇怪了，而老鼠身上的跳蚤咬人后也會致使鼠疫的傳染。據(jù)統(tǒng)計，這場瘟疫造成歐洲至少2500萬人死亡，整個歐洲都差點因此毀掉�！�

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中國清朝末期發(fā)生鼠疫

當時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交界地帶就爆發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災害。而其爆發(fā)，正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關。

到了19世紀末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。

這些外來務工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。

在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首次大規(guī)模肺鼠疫災害終于在幾個月內(nèi)結(jié)束。罹難人數(shù)總計近六萬，但事態(tài)沒有進一步擴大成全國級別的大瘟疫。

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許多歷史書籍、文學書籍中記載瘟疫流行

《白鹿原》小說就寫了一場瘟疫，幾乎一個村子里的人都死光了，那時科學落后，還認為是鬼在作祟。

可以講講2003年的非典（SARS）

2003年的非典，也是因為吃野味，特別是果子貍引起的。

資料上這樣介紹：SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征（英語：SARS）于2002年在中國廣東順德首發(fā)。并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。

世界衛(wèi)生組織2003年8月15日公布最新統(tǒng)計數(shù)字，截至8月7日，全球累計非典病例共8422例，涉及32個國家和地區(qū)。

全球因非典死亡人數(shù)919人，病死率近11％，中國內(nèi)地累計病例5327例，死亡349人；中國香港1755例，死亡300人；中國臺灣665例，死亡180人；加拿大251例，死亡41人；新加坡238例，死亡33人；越南63例，死亡5人。

可以講講疫情帶來的有關

生命、財產(chǎn)等巨大的損失

這次疫情帶來的損失不可估量，有的一家死亡人數(shù)4、5人，這是非�？膳碌�。

江西贛州有一例，1人得病，結(jié)果8人被感染，給人們生命安全帶來極大的威脅，對全國的經(jīng)濟損失數(shù)以萬億計，全國的工廠停產(chǎn)，工人不能上工，學生不上學，全國的商店關閉，很多水果商進的水果只有眼睜睜看著腐爛，從經(jīng)濟層面來看，一場疫情給我們帶來的損失不亞于汶川地震，不亞于一場戰(zhàn)爭。

更可怕的是，如果疫情得不到控制，不僅死去的人無法計算，還會被世界衛(wèi)生組織定為疫區(qū)，引起世界恐慌，全世界不敢接受來自中國的產(chǎn)品，不敢接受來自中國的人流。

可以講講黨和政府得力的防控措施

黨中央、各級黨委、政府對這場疫情的防控做出了嚴密的部署，首先是疫情發(fā)源區(qū)進行封閉，也就是“武漢封城”，這是史無前例的；

緊接著各省立即響應重大疫情一級響應，以網(wǎng)格化進行摸排感染源、重點人員，立即進行隔離，以網(wǎng)格化對村、組、社區(qū)進行封閉管理，要求居民、村民居家隔離，黨和政府利用各種方式全方位進行宣傳，人人知曉，全國14億人們在黨的領導下聽從指揮；

黨中央調(diào)集全國醫(yī)療人員、解放軍戰(zhàn)士、各種保障物資馳援武漢、湖北，提出：武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝；

全國一盤棋，聽從黨中央號令，確保打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

可以講講防控疫情中

“逆行者”“擔當者”的故事

這次的新冠肺炎傳染性特別強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是黨中央號召支援武漢、湖北，許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；

許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風雨、冒著感染的風險在祖國大地守卡，守護一方平安；

許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；

海外僑胞、留學生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)狂購醫(yī)用防護物資想方設法寄回祖國，寄到武漢、湖北；

居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要不斷地傳承與發(fā)揚。

可以講講不說真話的代價

這次疫情的發(fā)生在12月底，有些敏感的醫(yī)生感覺到這是與非典相似的病毒，向醫(yī)院、向防疫部門進行了報告，會傳染。

但是一些部門進行了否認，做出了“不會人傳人”的判斷，以至于政府沒有引起足夠的重視，直到元月20號鐘南山院士做出了：“肯定會人傳人”的判斷，政府從1月23號才下定決心對武漢封城，錯過了20天的黃金預防期。

這時有500多萬人從武漢通過各種交通流向全國各地，引發(fā)全國的傳染，也導致全國人人成了“蒙面大俠”、家家閉門閉戶、全國分社區(qū)、村組封閉管理，也導致了醫(yī)療物資的緊缺，導致了全國工業(yè)、商業(yè)、交通、旅游等等行業(yè)停產(chǎn)、停業(yè)，損失無法計算。這是不說真話的代價。

假如鐘南山院士也不敢說真話，或再遲20天說真話，后果不堪設想，新冠肺炎就會在全國各地恣意蔓延，你我及我們的親人無一能幸免，這將是人類的災難！

試想清朝末期人口流動非常少，交通欠發(fā)達都因鼠疫死去六萬多人，而當今人口流動非常大，又趕上春節(jié)，交通非常發(fā)達，如果沒有及時應對，死亡人數(shù)會數(shù)倍于東北鼠疫。

可以學學郭簡老師的信

《為什么我的眼里常含淚水》

杭州郭簡老師給她們班的學生寫了一封信，很快成了網(wǎng)紅。為什么一封信就成了網(wǎng)紅呢？我們看這封信寫了什么：

1.教育學生居家不外出；

2.盡自己所能幫助國人；

3.我不是醫(yī)生，不能戰(zhàn)斗在一線；

4.鼓勵學生：“我是一個老師，我的學生——你們，是中國的希望，是中國的明天”；

5.教育學生：“對這片土地，最深沉的愛”因該成為學生的信仰；

6.教育學生長大要成為什么樣的人：請你記得，一個人的信仰不能丟。一個人對祖國和人民的大愛，不能丟!郭老師的信里包含著對祖國的熱愛，包含著對自己學生的深情，希望學生們長大，熱愛祖國的信仰不能丟，對祖國的大愛不能丟，要做一個有擔當，為人類做貢獻的人。

可以講講疫情防控的做法

疫情防控從教育部門，各級政府都出臺了很多宣傳，雖然學生及其家長在家期間都已知道，但我們不妨再與學生復習幾遍：

1.“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學觀察14天；

2.“居家不外出”，各地學生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動；

3.“異常及時報告”，學生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；

4.“身體正常方可返�！�，開學后，學生無可疑癥狀可正常返校，如有可疑癥狀由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，痊愈后再返校；

5.外出全程戴好醫(yī)用口罩；

6.“勤洗手、勤消毒、多通風”，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設施，保持空氣清新；

7.與人交往相隔三米以上，防止飛沫；

8.食品要衛(wèi)生，要熟透；

9.發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；

10.愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物

可以講講疫情防控帶來的

生活、工作的變化

疫情防控最大的變化就是“居家不外出”，這就給人們的生活、工作帶來很多不便。

為了維持正常的生活、工作，人們利用了很多新科技，比如網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上購物，戶外運動改為室內(nèi)運動，比如在家跳繩，跑步機上跑步等等，保護野生動物、不吃野味。

可以講講疫情發(fā)生后給我們的教訓

這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，首先反映在醫(yī)療物資緊缺，連口罩也脫銷，醫(yī)用防護服、護目鏡家家醫(yī)院告急，說明我們國家乃至每一個人都缺乏“防范于未然”的意識，缺乏“救急、救災”的物資儲備。

這是一個嚴重的教訓！

面對災難，我們事先要儲備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠不用，災難有很多，疫情只是其中的一種，還有很多自然災害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災等等，面對這些災難我們要有意識的對應儲存物資，無論是國家還是個人。

這次暴露出醫(yī)務人員非常緊缺，醫(yī)務人員的培訓是一個非常漫長的過程，要成為一名“妙手回春”的醫(yī)生不容易。

這次也暴露醫(yī)療資源緊缺，為什么要建“火神山”“雷神山”“方艙醫(yī)院”？也是說明醫(yī)療資源緊缺，許多患者“一床難求”，醫(yī)療基礎設施還不夠完備，既要應付日常醫(yī)療所需，也要應付災難應急所需。

2008年汶川地震，暴露了我們國家用于救援的直升機非常少，隨后國家增加了這方面的投資。

總結(jié)經(jīng)驗教訓才能更好地面向未來。

可以講講科學技術對疫情防控的作用

這次疫情防控工作，“大數(shù)據(jù)”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向全國各地的人員就達五百多萬，通過“大數(shù)據(jù)”就可以知道每一個人流向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時間內(nèi)對這些從疫區(qū)來的重點人員進行了醫(yī)學隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，可以了解確診患者的密切接觸者。

醫(yī)療技術也取得長足進步，疫苗的研制，有效藥物的篩選也取得了很大的成功。

可以講講怎么樣才是“健康第一”的理念

我們常說樹立“健康第一”的理念，這個理念很多人還停留在鍛煉身體一方面，當然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習慣，也要學會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生，強健的體魄是預防各種疾病最好的抗體。

這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題。

所以我們要養(yǎng)成鍛煉的好習慣，這是“健康第一”的一個方面。

第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習慣，不要去吃野生動物，非典以及這次新冠肺炎都是吃野生動物，由野生動物帶的病毒傳染到人類所引起的，我們要敬畏大自然，敬畏生命！

第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習慣，按時作息，保證睡眠時間，也不睡懶覺，同學們，熬夜也等于自殺，熬夜對身體的損傷最大。

所以“健康第一”的內(nèi)涵應該包括：鍛煉、衛(wèi)生的飲食、健康的作息。

可以講講病毒的科普知識

病毒的知識很多人都不知道，這方面的科普資料也非常少，前幾天教科體局語文教研員段愛華主任寫了一篇“2019-nCoV有話說”的文章，段主任以“新冠病毒”為第一人稱的寫法，介紹了病毒的歷史、病毒的變異、病毒與宿主的關系、病毒的傳播、新冠病毒傳染給人類的途徑、抗擊病毒疫情的做法等等。

讓我們的學生懂得與自然和諧共生，敬畏自然、敬畏生命，懂得擔當、懂得大愛！