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專注力蘇醒計劃·從了解孩子學習能力開始
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2020-5-13 22:01 上傳
網(wǎng)課學習進入“倦怠期”,隨著各地開學在即,網(wǎng)課即將告一段落。
怎樣幫助孩子調整狀態(tài),以一個好的精神面貌迎戰(zhàn)新學期, 成了不少家長的頭等煩心事!
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2020-5-14 09:07 上傳
經(jīng)過了一個超長寒假的網(wǎng)課學習,有的學生進步了, 更多的學生則是“不約而同”地退步了。 不用等到開學,孩子間的差距早已拉開。
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2020-5-14 09:51 上傳
同樣的老師,同樣的網(wǎng)課內(nèi)容,為什么造就了完全不一樣的結局?!
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2020-5-14 09:52 上傳
有人曾說,廢掉一個孩子最快的方式,就是讓他用喜歡的方式長大。
這句話用在網(wǎng)課期間,應該改成:廢掉一個孩子最快的方式,就是讓他用喜歡的方式上網(wǎng)課。
想讓孩子自覺上網(wǎng)課,幾乎是不可能的事。
孩子上網(wǎng)課的狀態(tài),其實就是孩子平常學習的狀態(tài)。只是這個超長假期,給了家長一個完整的視角,了解孩子的學習狀態(tài)是如何。
家長想象中孩子上網(wǎng)課的樣子應該是正經(jīng)端坐,認真聽課。
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2020-5-14 09:55 上傳
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2020-5-14 09:56 上傳
實際上孩子上網(wǎng)課的樣子是盯著電腦、手機,卻時不時走神開小差, 注意力要么跑到游戲上,要么就是和同學聊天斗表情包,更過分的直接就和周公約會去了。
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2020-5-14 09:57 上傳
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2020-5-14 09:57 上傳
全民網(wǎng)課期間,平常在學校認真學習的同學,同樣能夠自覺跟著老師的節(jié)奏學習, 不斷進步,而平常在學校學習就不自覺的孩子,則會暴露出更多的學習問題,被遠遠甩在身后。
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2020-5-14 09:58 上傳
網(wǎng)課不認真,這個“鍋”都讓孩子一個人背嗎?
全民網(wǎng)課就像一面照妖鏡,照出了孩子學習自主性的差別,更照出了父母之間的差距!
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2020-5-14 10:01 上傳
網(wǎng)課期間,老師的主導作用弱化,家長的作用強化,家長的重視程度直接決定了孩子的學習狀態(tài)。一位資深老教師曾說:同樣上網(wǎng)課,不一樣的家長,就有不一樣的結局。有的家長關注到了孩子上網(wǎng)課不認真的現(xiàn)象,但并沒有引起重視,覺得是孩子年紀小自控力差,長大了情況自然會好轉;有的家長則是“甩鍋”給網(wǎng)課和老師,就等著開學把“包袱”丟回給老師。
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2020-5-14 10:03 上傳
家長的錯誤認知,很可能是孩子學習道路上的一大阻礙。
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2020-5-14 10:04 上傳
無論是線上還是線下,在學校還是在家,真正決定孩子學習效率的因素是——專注力!
孩子無法專注聽網(wǎng)課,可能不是他“不想學”,而是他真的“力不從心”!
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2020-5-14 10:05 上傳
用對方法,每周2次課,快速提升孩子專注力!
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2020-5-14 10:06 上傳
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2020-5-14 10:08 上傳
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2020-5-14 10:09 上傳
專注力蘇醒計劃, 喚醒沉睡專注力, 掃碼輕松高效學, 自信迎接新學期!
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2020-5-14 10:12 上傳
擁有好的專注力,不僅在疫情期間對孩子上網(wǎng)課大有用處, 對孩子以后的人生都將影響深遠。
專注力復蘇 學習力飛躍!
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2020-5-14 10:14 上傳
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2020-5-14 10:19 上傳
本帖最后由 多特兒童專注力 于 2020-5-14 10:19 編輯
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