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許多父母都希望自己的孩子長大以后能成為一個有責(zé)任心的人,因為責(zé)任感是任何一個民族和文化所崇尚的最重要的道德品質(zhì)之一。而要發(fā)展孩子的責(zé)任感,就必須讓他們從很小甚至從出生的時候就學(xué)會如何承擔(dān)責(zé)任。
那么,孩子的責(zé)任感的培養(yǎng)包括哪些方面,如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?
我國家庭里很多父母把孩子的責(zé)任感更多地限于孩子自我的責(zé)任,比如:聽話、完成作業(yè)和其它學(xué)習(xí)任務(wù),而忽略了對他人、對社會的責(zé)任,事實上后者的培養(yǎng)對孩子的成長更重要、更有意義。成熟的責(zé)任感應(yīng)該是對自己、對家庭、對自己所屬團(tuán)體以及對社會的負(fù)責(zé)的意識和行為,我們培育孩子的責(zé)任感也必須從以下四個層面入手。
首先,教育孩子對他們自己負(fù)責(zé),讓孩子從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的習(xí)慣。例如:讓孩子盡可能自己照顧自己的衣食住行,自覺完成家庭作業(yè),信守自己的承諾,到一定年齡時打工掙自己的零花錢等等,從小培養(yǎng)孩子的自我獨(dú)立意識。
其次,教育孩子對自己的家庭負(fù)責(zé),讓孩子把自己當(dāng)作家庭所需要的、且應(yīng)該對家庭做出貢獻(xiàn)的一名成員看待。過去的家庭里幾乎所有的成員都要為家庭的生存做出貢獻(xiàn),現(xiàn)在,隨著家庭規(guī)模的變化以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善,大多父母都希望自己對孩子奉獻(xiàn)而并不要求孩子對家庭會有所奉獻(xiàn)。其實,父母應(yīng)該讓孩子認(rèn)為作為一名家庭成員,自己和父母一樣有責(zé)任和義務(wù)分擔(dān)家庭的所有事務(wù)和困難,除了自己的事情盡量自己做,如整理好自己的房間、衣物、書籍等,同時還要幫助父母打掃房間、在廚房當(dāng)幫手、看護(hù)弟妹、照管寵物等等。從小培養(yǎng)孩子對家庭、對親人的愛和責(zé)任感。
再次,教育孩子對自己所屬的團(tuán)體負(fù)責(zé),讓孩子從小學(xué)習(xí)各類社會角色的扮演,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。比如:讓孩子與幼兒園小伙伴友好相處,尊敬和配合老師的工作,幫助老人等弱勢群體解決困難等等,鼓勵孩子的分享行為和助人行為,促進(jìn)孩子的社會化。
最后,教育孩子對社會負(fù)責(zé),從小樹立公民意識。讓孩子懂得一個對社會有責(zé)任感并為之做出貢獻(xiàn)的人才是一個真正有成就的人,教育孩子遵守社會公德和秩序,鼓勵孩子參加各類有益的志愿工作、義務(wù)募捐活動等,為更廣泛的社會團(tuán)體做出貢獻(xiàn),開拓和提升孩子的思想境界。
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