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文都童生

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桐中羅校長(zhǎng)對(duì)2015年桐中高考幾點(diǎn)說(shuō)明
首先,今年高考桐中學(xué)子總體考得還是不錯(cuò)的,本科達(dá)線率93.4%,其中高三17班,18班本科達(dá)線率達(dá)到了100%,一本達(dá)線率61.3%,二本達(dá)線率84.9%,這說(shuō)明大部分同學(xué)高考結(jié)果還是令人滿意的,桐中的總體水平在安慶市還是名列前茅。所以希望大家不要妄自菲薄,我們桐中學(xué)生不比其他學(xué)校的學(xué)生差,只要肯吃苦肯努力,最后高考一定能取得讓你滿意的成績(jī)。
其次,就要總結(jié)一下今年的問(wèn)題。今年桐中的高分確實(shí)不是很好,最高分只有669分,全省排名只有800多名,600分以上313人,其中文科89人,理科224人。可以說(shuō)這個(gè)成績(jī),是桐中近些年幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的糟糕成績(jī)。而與安慶市其他縣的高中相比,桐中的成績(jī)也是非常不理想的。那么為什么今年同學(xué)們考得這么不理想呢?看到很多同學(xué)說(shuō)桐中的管理模式不好,老師在外面辦補(bǔ)習(xí)班的很多。學(xué)校一再聲明,老師們不要在外面搞補(bǔ)習(xí)班,有什么知識(shí)點(diǎn)就在課堂上講清,對(duì)學(xué)生們有好處,對(duì)學(xué)校也有好處。但是仍然有老師在外辦補(bǔ)習(xí)班。這種怪風(fēng)怪相始終存在的原因到底是什么呢。據(jù)我所知,很多老師假期辦補(bǔ)習(xí)班并不是自己主動(dòng)辦的,而是許多家長(zhǎng)一再要求老師補(bǔ)習(xí),而老師們無(wú)法推脫,進(jìn)而開(kāi)了補(bǔ)習(xí)班。同學(xué)們要知道,老師也是人,他們平時(shí)要備課,給你們上課,而周末本來(lái)是他們的休息時(shí)間,但是還要犧牲掉來(lái)給你們上課,不管他們收了你們多少補(bǔ)習(xí)費(fèi),老師這份辛勤都是你們應(yīng)該體諒的,而不應(yīng)該被你們謾罵。你們要是真想斷絕這種現(xiàn)象,就上課好好聽(tīng)課,把知識(shí)點(diǎn)弄懂,不要讓老師在花費(fèi)他們休息的時(shí)間來(lái)給你們上課。
據(jù)桐中里很多老師了解的,桐中每年那些能考到前50的學(xué)生,很少是補(bǔ)習(xí)把成績(jī)補(bǔ)好的。所以這說(shuō)明補(bǔ)習(xí)的大部分還是平時(shí)成績(jī)并不扎實(shí)的,而真正成績(jī)好的還是通過(guò)自己的努力拿到好的。那么今年高分考成這樣,說(shuō)明了什么?現(xiàn)在桐中有很多學(xué)生,很聰明,也很勤奮,但是他們基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢,就一心想著專攻難題怪題偏題,往往忽略了高考最重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致高考時(shí)失分太多。桐中前幾年那些能夠最終考進(jìn)清華北大的同學(xué),都是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)的,在打好基礎(chǔ)的前提下提高自己做難題的能力,最后高考容易題不失分,難題多拿分,高考成績(jī)自然非常好。而根據(jù)我從老師們那了解的情況,現(xiàn)在這樣重視基礎(chǔ)的同學(xué)并不多。今年高考題目比較容易,基礎(chǔ)題占了絕大多數(shù),很多平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)在這上面吃了虧,還拿得分?jǐn)?shù)沒(méi)有拿到,不該失掉的分?jǐn)?shù)失掉了,導(dǎo)致最后的成績(jī)不理想。在這里,我還是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):高考考的是基礎(chǔ)知識(shí),只有平時(shí)基礎(chǔ)打牢了,高考才能取得理想的成績(jī)。
還有一點(diǎn),就是我們桐中學(xué)生與其他很多高中學(xué)生成績(jī)差距的地方,就在語(yǔ)文上。桐中很多學(xué)生高一高二時(shí)不重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),專攻數(shù)理化,甚至有些學(xué)生連英語(yǔ)都不重視,光憑高三時(shí)做幾張卷子上考場(chǎng),最后高考成績(jī)當(dāng)然不行。你們要知道,語(yǔ)文在高考滿分里占了150分,英語(yǔ)同樣占150分,你們不重視這些科目高考成績(jī)?cè)趺茨芎茫坑腥苏f(shuō)桐中學(xué)生優(yōu)勢(shì)在數(shù)理化,題目難就對(duì)桐中學(xué)生有利。但是桐中歷年考清華北大的同學(xué)是沒(méi)有哪個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)拖后腿的,而英語(yǔ)往往能成為他們的優(yōu)勢(shì)。要想考到好成績(jī),不重視語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)怎么行。俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲,只要你花時(shí)間學(xué)語(yǔ)文,我們相信桐中的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)一定不會(huì)比其他學(xué)校的學(xué)生差。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于今年高考的情況也開(kāi)會(huì)進(jìn)行了通報(bào),學(xué)校會(huì)考慮下學(xué)期開(kāi)始對(duì)管理制度進(jìn)行一定的調(diào)整。希望高一高二的同學(xué)可以吸取教訓(xùn),明年后年高考取得更好的成績(jī)。
最后談?wù)劯呖贾筇钪驹。要根?jù)自己高考成績(jī)的排名,結(jié)合自己的興趣,適當(dāng)?shù)剡x擇適合自己的高校,可以多跟老師交流,也可以跟來(lái)我們學(xué)校的高校的招生老師交流,不要盲目追求學(xué)校名氣。我們老師不希望有同學(xué)出現(xiàn)死檔的情況,能夠一次錄取最好。對(duì)于那些高分的同學(xué),可以選擇一兩所學(xué)校沖一沖。最后希望同學(xué)們都能錄取自己心儀的學(xué)校! |
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